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[主观题]

认为人类的学习大部分是通过观察学习而获得的社会学习理论的代表人物是() A. 桑代克B

认为人类的学习大部分是通过观察学习而获得的社会学习理论的代表人物是()

A. 桑代克

B. 巴甫洛夫

C. 斯金纳

D. 班杜拉

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第1题
()认为许多的学习不必要通过直接体验,通过观察学习便可以获得。

A.蒙台梭利

B.亚里士多德

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第2题
()是指学习者以他人为对象,通过与他人的对话、交流、互动而展开学习过程

A.操作学习

B.交往学习

C.观察学习

D.反思学习

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第3题
“如果给我一群健康而没有缺陷的婴儿,并在我所设定的特殊环境中对他们进行教育的话,那么我敢担保,挑选其中的任意一名,我都能将他培养成预定的一型专家。”阐明的观点是()。

A.人的各种复杂情绪都是通过条件反应而逐渐形成的

B.人类的学习是为了形成适应社会生活的行为,人的任何行为都是外在环境与教育的产物

C.在教育心理学研究中应摒弃内省的方法

D.动物的大部分学习行为是通过刺激和反应的联结学会的

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第4题
观察学习是人类直接经验学习的一种重要形式。()
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第5题
社会学习理论认为,观察学习是儿童攻击行为获得的重要途径。()
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第6题
班杜拉认为观察学习是社会学习的一种最重要的形式,观察学习的过程包括()。

A.注意

B.习得

C.保持

D.动作再现

E.动机

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第7题
布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是【】

A.接受学习

B.意义学习

C.发现学习

D.观察学习

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第8题
斯金纳提出了观察学习的概念,他认为所有来源于直接经验的学习现象够可以通过观察他人的行为及其所体验到的结果,在替代的基础上发生。()
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第9题
认知主义学习理论认为()

A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程

B.学习是通过顿悟与理解获得期待的过程

C.学习是获得习惯的过程

D.学习是引起外部行为变化的过程

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第10题
下面对文段的分析理解不正确的一项是()

A.文章先以青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水,来举例说明任何人通过发愤学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师

B.荀子发展了儒家的劝学传统,认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得,把学习的重要性提到一个新的高度

C.文中阐述的要重视学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解,对今天的我们来说,有一定的启发作用和借鉴意义

D.随着作者设喻的连续和手法的变换,文章形成整齐而又富于变化的句式,产生铿锵起伏的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情

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第11题
柏拉图在论及人类智慧的发展时认为,“理念”是先天存在于人的灵魂中的,人只有通过追忆才能获得知识,这体现了()的观点

A.内发论

B.外铄论

C.环境决定论

D.多因素论

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