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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

将下面的句子变成“把”字句和“被”字句,正确的两项是()姐姐送给我一件特别有意义的礼物

A.姐姐把一件特别有意义的礼物送给了我

B.姐姐把我送给了一件特别有意义的礼物

C.一件特别有意义的礼物被姐姐送给了我

D.一件特别有意义的礼物被我送给了姐姐

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AC

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第1题
“把”字句是指用介词“把”将句子的()提到谓语动词前边,并对它加以()的一种主动句。
“把”字句是指用介词“把”将句子的()提到谓语动词前边,并对它加以()的一种主动句。

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第2题
把“我们把城堡给轰塌了。”改为“被”字句()
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第3题
判断:我把蛋糕吃了。改成“被”字句(我被蛋糕吃了。)()
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第4题
婴幼儿听说能力发展经历()阶段?

A.电报句阶段:2岁左右会说2。3或3~4个字组成的句子,把名词和动词组合在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。

B.单字句阶段:1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说“水",可能是要喝水,也可能看到桌子上有水,还可能是水龙头在滴水。了解单字的意思,需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。

C.复合句阶段:3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好,每句话的含词量越多,有的还能恰当地回答“为什么"的问句。

D.简单句阶段:2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。

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第5题
母亲把我拉进她的怀里。改为被字句,改得正确的是()

A.母亲被我拉进她的怀里

B.母亲被我拉进我的怀里

C.我被母亲拉进我的怀里

D.我被母亲拉进她的怀里

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第6题
“我被这个故事的主人公迷住了。”改为“把”字句正确的一句是()

A.我把这个故事的主人公迷住了

B.这个故事的主人公把我迷住了

C.我迷住了这个故事的主人公

D.这个故事的主人公迷住了我

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第7题
什么是“把”字句,“把”字句有哪些特点,使用“把”字句须注意什么?
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第8题
教师教了“把”字句,给学生讲了“把”字句的基本规则,为了检验教学效果,教师自己出一些题目让学生
做,了解学生哪些规则掌握了,哪些还弄不清楚,以便进行恰当的补救。这样的测试是()。

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第9题
下列句式变换错误的一项是()

A.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改为被字句:那服装被学校打扮得绚丽多彩。)

B.农夫用木片拼成了木地板。(扩句:农夫用木片拼成了美丽的木地板。)

C.秋天的雨,滴滴答答地下着。(改为拟人句:秋天的雨,吹起了小喇叭。)

D.可是你说这些对我有什么用呢(改为陈述句可是你说这些对我没有用。)

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第10题
下列哪种工具不能被route-policy的apply字句直接引用()

A.Tag

B.Ip-Prefix

C.Origin

D.Community

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第11题
“波浪不断冲刷着树干。”可以改为被字句:波浪不断被树干冲刷着()
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