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学校有各种严格的规章制度和系统的学习内容,说明学校教育在人的发展中起到()作用。
A.学校教育具有目的性和方向性,学校教育会根据社会发展的需要,对学生进行有目的的、有方向的教育
B.学校教育具有较强的计划性和系统性
C.学校教育具有高度的组织性。学校教育主要是通过专门的教育机构——学校进行的
D.教育可控制、利用环境因素对人的影响
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A.学校教育具有目的性和方向性,学校教育会根据社会发展的需要,对学生进行有目的的、有方向的教育
B.学校教育具有较强的计划性和系统性
C.学校教育具有高度的组织性。学校教育主要是通过专门的教育机构——学校进行的
D.教育可控制、利用环境因素对人的影响
对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本内容认识不准确的一项是()。
A. 《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
B. 《规范》对教师的职业道德起指导作用,是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则
C. 《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度
D. 《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化,各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行
正式学习,是指学习者在教师的组织和引导下有目的、有计划地开展以接受间接知识为内容的学历或非学历教育学习活动。 根据上述定义,下列属于正式学习的是:()。
A.公司为了新员工能顺利上岗,提供了形式多样的经验交流渠道供员工自由选择学习
B.小王给儿子播放了《动物世界》等节目,无形中儿子学习到了很多生物、地理知识
C.小宝对学校课堂学习提不起兴趣,后来被父母送到少林寺武侠(疑似“武校”)学习武术
D.保安小牛利用免费网络公开课,系统学习了法律知识并通过了司法考试,如意成为了一名律师
A.学习有关安全生产法律、法规,了解和掌握有关法律规定,依法从事生产经营作业
B.学习有关生产经营作业过程中的安全知识
C.学习工厂的生产规章制度和安全操作规程
D.学习本岗位的操作技能并熟练掌握使用
E.学习有关事故应急救援和撤离的知识
A.合作性
B.开放化
C.创造性和再生性
D.个性化
A.合作性
B.开放化
C.创造性和再生性
D.个性化
A.从业人员应学习必要的安全生产知识
B.熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程
C.从业人员应掌握本岗位安全操作技能
D.从业人员安全教育培训后即可上岗作业
E.从业人员不但要进行安全教育和培训,而且还要经过考试合格才能确认具备上岗作业资格
A.实行物业合理的分区管理
B.提高协调、引导和舒解能力
C.有计划、有组织地进行系统的教育
D.学校物业作为资产,要做到有效保值增值
E.为教学科研和师生学习生活的服务保障有力
A.严格遵纪守法,遵守学校和实习基地的各项规章制度,服从安排
B.着装应符合职业要求,着软底白鞋,佩带胸牌,不做有损护士形象的事
C.爱护公物、仪器设备等;不准以病为由在科室拿药自行服用或注射,发生意外后果自负
D.实习期间要注意自身安全,如不外出野泳、注意用电安全等
在质量保证体系的内容中,()主要是指通过成立质量管理小组(QC小组),健全各种规章制度,明确规定各职能部门主管人员和参与施工人员。