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[单选题]

授课报告的最基本要求是什么()

A.我教了什么内容

B.孩子学的怎么样

C.中间出现了什么问题

D.我是怎么讲课的

答案
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D、我是怎么讲课的

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第1题
以下属于态度恶劣的是()

A.我想问一下您都给孩子报什么了,您说给孩子报多科我想知道孩子都学什么了清楚吗您

B.我每次都去一对一跟您强调,您去叮嘱孩子了嘛,您先想一想去做到位了吗

C.孩子为啥不来上课,是您的工作重要还是孩子成绩重要您这个态度能教好孩子吗

D.家长,建议您平时多和孩子沟通,多多关注一下孩子,有什么问题可以随时和我联系

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第2题
我们不接受怎么样的老师()

A.私下和家长孩子授课,抛弃了做人最基本的诚信道德、违反法律约定

B.只是想填补时间随便做做,随意请假,调课,中途提出停止授课。不备课、上 课敷衍,不按照公司流程 授课,拒绝工作安排

C.情绪稳定,遇到问题,面对和解决问题,与人为善,活泼开朗,善良可爱

D.经常抱怨,容易发脾气, 情绪不稳定,遇到困难就 退缩

E.没有辅导经验,不愿意持 续培训与学习

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第3题
家长您放心我们主讲老师都是985、211毕业的,教龄都是10年以上的,跟着我们学保证孩子能考上清华。根据公司黄线,请判断这句话出现了什么问题()

A.行为不当

B.过度承诺

C.恶意诋毁

D.泄露信息

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第4题
孩子不能自己说两个词以上的短语(重复和模仿的不算),家长教了也不愿意学()

A.一直存在这种情况

B.偶尔出现这种情况

C.从未出现这种情况

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第5题
针对学习成绩较差的学生,学员排斥福布斯课程不想学习如何劝说()

A.如果是知识点太难的话我可以课下帮助孩子解决难题,多给孩子讲讲,如果是老师授课风格不太喜欢咱们可以换一个班

B.我会课下给孩子补课,不管多长时间都可以

C.了解孩子为什么不想学习,什么导致了学生不想学习,有问题不怕,咱们一起协调帮孩子解决问题

D.我很喜欢某某同学要是不来真是太可惜了

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第6题
以下哪个不是索要学习报告的要点()
A.您好,我看您给小明上完课了是吧,想跟您具体了解一下小明上课的情况,您这节课给孩子具体讲的是什么,您给出了几道题,他作对几道,做错几道,作对的都是什么类型的,做错的都是什么原因做错了B.我觉得您的规划很适合小明,我再跟您了解最后一个问题,孩子的课堂表现咋样,您说孩子很活跃,互动也很好,也挺聪明的是吧,看来小明也很喜欢您,行,张老师那我现在把跟您要的学习报告跟家长反馈一下,有什么问题我再跟您联系,好的再见C.我这边刚跟老师打完电话,老师特别喜欢孩子,说咱家孩子上课积极回答问题,而且一点就透,说小明特别聪明D.老师我想问问您从这节课当中还发现他有别的学习问题吗您说我记一下E.老师出了几个题,做对了几道做错了几道,做错的是因为什么做错了,接下来老师没有给孩子讲原题,讲了方法,又出了几道练习题做,孩子就做对了
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第7题
下列哪一句不是夸孩子的正确方式()

A.这次数学作业很难,耗时较长,我很欣赏你如此专注地完成了它

B.你真是太聪明了、太有才华了

C.这幅画的色彩太美了,跟我说说你用了什么吧

D.你演奏的曲子让人愉悦,你在演奏它时心情是怎么样的

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第8题
咨询师“你现在知道心理咨询是怎么回事了,你今天需求解决的心理问题是什么呢?”求助者:“您刚才听了我说的,您觉得我应该解决什么问题呢?”,求助者的话表明其出现了()。

A.移情

B.多话

C.依赖

D.阻抗

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第9题
“小朋友你好,我是你的陪练课老师X老师,请问是XX小朋友吗很高兴见到你,想问一下今天咱们练习的是599第一条吗嗯没问题,那我们这个曲子弹奏多久了熟练程度怎么样很好,接下来我们开始练习吧”这段模拟课前沟通,缺少了什么环节()

A.问好,确认孩子姓名,老师介绍自己

B.确认曲谱

C.确认主课老师要求

D.确认孩子练琴情况

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第10题
学情沟通时,家长不回复,有什么方案()

A.水平小测再次提醒,表达想要了解孩子,帮助孩子

B.孩子没有时间做水平小测,可以收孩子的过往试卷,进行分析

C.没有试卷,可以直接电话沟通,了解孩子的在校学习情况

D.家长不回复我,我也不去找她了

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