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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如何促使原本抵制变革的()不断地学习和超越自找,是企业能否不断适应调整后的战略的关键。

A.员工愿意

B.组织愿意

C.干部愿意

D.经理原意

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第1题
在进行变革管理时,减轻员工的抵触情绪十分重要,这就需要团队领导人能够了解团队成员的心理,从他们的角度理解问题。下列做法中不恰当的是()。

A.团队领导向团队成员解释变革的理由和变革所期望的结果

B.团队领导尽可能地让整个团队参与变革的计划和实施

C.团队领导不断地以事实和数据来说服人们接受变革

D.团队领导倾听抵制者的意见

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第2题
有学者说:“知道如何学习知识比不断地学习新知识更重要”。你怎么看?

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第3题
在实际教学中,教师应如何激发学生的学习动机()

A.设置问题情境,实施启发式教学

B.根据作业难度,适当控制动机水平

C.正确利用奖励和惩罚

D.善于运用反馈原理,不断地强化学生的学习动机

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第4题
某集团公司副总经理针对目前存在的一些技术问题,提出了一整套技术整改方案。然而,在方案的推进过程中,感受到了来自部分高管人员以及下属分公司领导的抵制。如果您是该公司副总,会如何处理()

A.容忍变革过程中阻力的存在,使整改方案切实推行到位

B.降低整改方案的推进力度,做出适当的调整

C.考虑有抵制情绪人员的需要,在方案中考虑到他们的诉求

D.考虑到执行过程中的抵制,暂停整改方案的具体实施,等待时机的成熟

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第5题
阅读下列材料,分析其中蕴涵的教育思想,并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与
个人成长需求的挑战。

仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识,尔后就可无限期地加以利用,这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界。

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第6题
阅读下列材料,分析其中蕴涵的教育思想,并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与个人成长需求的挑战. 仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适.每个人在人生之初积累知识,尔后就可无限期地加以利用,这实际上已经不够了.他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界
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第7题
阅读下列材料,分析其中蕴涵的教育思想,并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与个人成长需求的挑战.仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求(不断地加重课业负担)既不可能也不合适.每个人在人生之初积累知识,尔后就可无限期地加以利用,这实际上已经不够 了.他必须有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界
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第8题
技术本身不能保证学习活动,而是教师和学生如何利用现有的技术决定了变革性学习活动的发生与否。()
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第9题
()是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节

A.主动性研究

B.反思性研究

C.合作性研究

D.社会文化研究

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第10题
()模式认为课程变革过程包括三个阶段:发起阶段、实施阶段和合作阶段。

A.消除变革抵制

B.领导---障碍过程

C.富兰

D.兰德变革动因

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