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A.对老弱病残或特殊人员，应当采取适宜的强制措施，避免激化矛盾，造成滞留人员人身受到伤害
B.对滞留人员的解释和劝说工作，应当由指定人员实施，可以多人同时进行
C.实施强制措施予以带离过程中，应当加强协同，注意使用的动作及力度，防止造成滞留人员身体及所携物品的损伤或损坏
D.小心谨慎处理
A.维护交通秩序时，应以疏导为主，避免采取强制命令的方式，不得与参与者发生言语和肢体冲突
B.对行为人应以说服教育为主，不得轻易采取强制措施。在有群众围观时，除确有必要和情况紧急，一般不得采取强制措施
C.警戒人员应当及时疏导、劝离围观群众，避免影响对情况的处置。对行为人进行说服教育时，要注意自身安全
D.对拒不服从疏导指挥的，可交由公安民警和交警处理
A.告知程序
B.警告程序
C.训诫程序
D.带离程序
A.对无法准确判定行为性质的，应当通知急救人员到场处置
B.对实施此类行为的老弱病残人员，除确有必要，不得采取强制措施
C.处置此类情况时，警戒警力应当疏散围观人员，并密切监控周围动态
D.尽快取担架，将当事人带离
B.对坚持要见院长和领导的行为人，告知其应当通过正常渠道和途径反映诉求、解决问题，不应采用非法、违规的方式反映诉求，没有必要通知案件所属法院工作人员到场协助处置
C.对不听从劝阻和制止，执意以“见院长”和“见领导”的方式实施闹访行为，严重妨碍正常工作秩序的，应当采取强制措施予以带离
D.没有必要通知公安民警到场处置
A.应当对实施遗弃行为的人员予以劝阻、制止，防止其离开现场，对不服从指令的，不能采取强制措施予以控制
B.对于无法找到实施遗弃行为人的，应当保证“被遗弃人”安全，对其进行妥善安置，安排人员进行陪护和照料，对患有疾病的，应当积极协助进行救治，必要时应当拨打急救电话
C.通过各种渠道和方式积极寻找“被遗弃人”的亲属，责令其到场领回“被遗弃人”
D.对于其亲属无法找到或拒不服从指令的，应当通知公安机关或“被遗弃人”案件所属法院工作人员到场处置
A.首先对此类行为的性质进行判断，可以通过观察行为人的反应和状态、询问知情人等方式进行，必要时可以调看监控录像
B.对可以确定为装病的，对行为人进行说服教育和劝阻，指出其行为的错误之处，也可以要求或动员行为人的亲属或随行人员协助进行劝说
C.对拒不服从劝阻和制止的，可以采取强制措施予以带离或带至指定地点进行处置，恢复正常工作秩序
D.在远处观察，让当事人冷静后再说，不用理睬
