当遇到涉诉信访群众在法庭门前及周围区域“穿状衣”、“打横幅”等情形,司法警察在进行说服教育之前,应当首先履行(),明确告知行为人触犯的法律法规及可能承担的法律后果。
A.告知程序
B.警告程序
C.训诫程序
D.带离程序
A.告知程序
B.警告程序
C.训诫程序
D.带离程序
A.对无法准确判定行为性质的,应当通知急救人员到场处置
B.对实施此类行为的老弱病残人员,除确有必要,不得采取强制措施
C.处置此类情况时,警戒警力应当疏散围观人员,并密切监控周围动态
D.尽快取担架,将当事人带离
A.对老弱病残或特殊人员,应当采取适宜的强制措施,避免激化矛盾,造成滞留人员人身受到伤害
B.对滞留人员的解释和劝说工作,应当由指定人员实施,可以多人同时进行
C.实施强制措施予以带离过程中,应当加强协同,注意使用的动作及力度,防止造成滞留人员身体及所携物品的损伤或损坏
D.小心谨慎处理
A.维护交通秩序时,应以疏导为主,避免采取强制命令的方式,不得与参与者发生言语和肢体冲突
B.对行为人应以说服教育为主,不得轻易采取强制措施。在有群众围观时,除确有必要和情况紧急,一般不得采取强制措施
C.警戒人员应当及时疏导、劝离围观群众,避免影响对情况的处置。对行为人进行说服教育时,要注意自身安全
D.对拒不服从疏导指挥的,可交由公安民警和交警处理
A.应当对实施遗弃行为的人员予以劝阻、制止,防止其离开现场,对不服从指令的,不能采取强制措施予以控制
B.对于无法找到实施遗弃行为人的,应当保证“被遗弃人”安全,对其进行妥善安置,安排人员进行陪护和照料,对患有疾病的,应当积极协助进行救治,必要时应当拨打急救电话
C.通过各种渠道和方式积极寻找“被遗弃人”的亲属,责令其到场领回“被遗弃人”
D.对于其亲属无法找到或拒不服从指令的,应当通知公安机关或“被遗弃人”案件所属法院工作人员到场处置
A.首先对此类行为的性质进行判断,可以通过观察行为人的反应和状态、询问知情人等方式进行,必要时可以调看监控录像
B.对可以确定为装病的,对行为人进行说服教育和劝阻,指出其行为的错误之处,也可以要求或动员行为人的亲属或随行人员协助进行劝说
C.对拒不服从劝阻和制止的,可以采取强制措施予以带离或带至指定地点进行处置,恢复正常工作秩序
D.在远处观察,让当事人冷静后再说,不用理睬