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[判断题]

中班幼儿正处于平行游戏的高峰期,同伴玩同样或相似的游戏。()

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第1题
对于中班角色游戏的指导,应注重()在游戏中

A.发展幼儿的交往能力

B.增强幼儿的角色意识

C.鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配

D.促进幼儿对游戏材料的想象和使用

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第2题
在培养幼儿与同伴交往的能力方面,年龄段与培养目标对应的是:()。

A.以上的都不对

B.大班,能够主动地带年幼的同伴共同游戏,体验大带小的快乐,愿意与众多的同伴合作游戏

C.中班,能与同伴友好相处,主动礼貌地问候小朋友

D.小班,喜欢和同伴共同游戏,关心弱小同伴

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第3题
中班幼儿的角色游戏处于()阶段。

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

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第4题
当幼儿不知怎样加入同伴游戏或提出请求不被接受时,建议他拿出玩具邀请大家一起玩;或者扮成某个角色加入同伴的游戏。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
中班幼儿智力游戏指导中,当幼儿遇到困难玩不下去的时候,当幼儿出现纠纷与行为问题的时候,当游戏无法深入开展的时候等。一旦出现这些情况,就需要教师介入和进行指导了。这时候叫做()

A.先知先行时候

B.循循善诱时候

C.不合时宜时候

D.适当的时候

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第6题
中班幼儿随着认知能力的发展、兴趣的扩大以及生活经验的丰富,其游戏水平有了提高,已逐步由平行游戏阶段过渡到()。

A.联合游戏阶段

B.合作游戏阶段

C.角色游戏阶段

D.表演游戏阶段

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第7题

下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的特点()。

A.喜欢平行游戏或独自玩耍,不会主动发出加入游戏或活动的请求

B.喜欢喝熟悉的人交往,不会主动和人打招呼

C.交往中大多能与同伴合作、互助、分享和轮流

D.交往中出现问题时常用动作来解决,容易产生独霸和争抢玩具

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第8题
玩纸、撕纸和粘贴适合()小班幼儿的纸工活动。

A.大班

B.学前班

C.中班

D.小班

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第9题
研究表明,()往往倾向于与孩子玩嬉戏性游戏,而母亲往往倾向于和孩子玩教学性游戏。

A.祖辈

B.父亲

C.同伴

D.教师

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第10题
下面哪种方式属于中班的游戏阶段()

A.合作游戏

B.联合游戏

C.独自游戏

D.平行游戏

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