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[判断题]

根据社会性发展来划分,5岁左右幼儿处于联合游戏阶段,这一阶段幼儿有共同活动目标、有组织、有分工,内容多样化。()

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第1题
下列关于儿童感知集合概念的发展特点说法正确的是()。

A.2岁~3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉

B.3岁~4岁儿童已对集合中元素的感知也逐渐精确

C.4岁~5岁儿童已能通过计数比较两个集合元素的多少

D.3岁以前的儿童对集合能作为一个结构完整的统一体来感知

E.4岁~5岁幼儿对包含关系的理解已经完善

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第2题
()岁左右的幼儿是图形空间能力的认知发展关键期,在益智区可以投放图形拼图等玩教具。

A.3岁

B.5岁

C.4岁

D.2岁

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第3题
患儿,男,5岁。2天前发热38℃左右,伴轻微头痛、乏力、流涕、咽痛,今天早晨发现面部及颈部有少数红色皮
疹,发展较快。查体:咽部充血可见红色小斑疹,面、胸、腹及四肢布满淡红色斑丘疹,四肢少,手足心无疹,血白细胞8×10 9/L,L50%。首先考虑

A.麻疹

B.幼儿急疹

C.风疹

D.药疹

E.猩红热

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第4题
口吃多发生于5岁左右的幼儿,男幼儿多于女幼儿。()
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第5题
晚上睡觉前,两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静地躺在床上听妈妈讲故事。听完故事后,苗苗会和小熊说晚安。根据幼儿社会性发展的特点,上述苗苗的行为,反映出地正处于社会化基本过程中的()

A.伙伴关系发展阶段

B.社会性感情连接建立阶段

C.发展阶段

D.区分他人与自我阶段

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第6题

4~5岁幼儿能快跑()米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

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第7题
根据埃里克森的理论,1-3岁的孩子社会性发展处于哪个阶段()

A.信任对不信任阶段

B.自主对害羞和怀疑阶段

C.主动对内疚阶段

D.勤奋对自卑阶段

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第8题
3—4岁的幼儿能辨别上下;4—5岁的幼儿能辨别();5—6岁的幼儿能辨别左右。
3—4岁的幼儿能辨别上下;4—5岁的幼儿能辨别();5—6岁的幼儿能辨别左右。

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第9题
在一定的教学条件下,能够将一定的空间分成两个区域,左右两个区域,前后两个区域等的是()左右的幼儿。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

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第10题
幼儿的社会性发展对其小学入学适应有何特殊意义?
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