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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列符合学前儿童攻击行为发展特点的是()。

A.工具性攻击逐渐减少,敌意性攻击逐渐增多

B.敌意性攻击逐渐减少,工具性攻击逐渐增多

C.身体攻击逐渐减少,言语攻击逐渐增加

D.言语攻击逐渐减少,身体攻击逐渐增加

E.攻击同性别同伴的比例随年龄增长而增长

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第1题
游戏法是学前儿童数学教育的方法之一,下列说法正确的是()

A.游戏法符合学前儿童好动的天性,抽象逻辑思维特点开展

B.游戏设计要以数学核心经验为基础,游戏规则可以复杂

C.操作性数学游戏不适合大班学前儿童

D.游戏种类的选择要根据学前儿童的发展水平决定

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第2题
学前儿童发展的研究对象是:3~6岁儿童身心发展特点和规律()
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第3题
符合学前儿童循坏系统特点的说法是()

A.心率较快,血压较低

B.心率较快,血压较高

C.心率较慢,血压较低

D.心率较慢,血压较高

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第4题
简述学前儿童语言学习与发展方式的特点。
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第5题
学前儿童美术教育属于普通艺术教育范畴,这主要是由()所决定的。

A.学前儿童身心发展的特点

B.美术本身的结构与特点

C.学前儿童身心发展的特点和学前儿童审美情感的特点

D.学前儿童身心发展的特点和美术本身的结构与特点

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第6题
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。

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第7题
下列对儿童语言教育目标分类结构的叙述,不正确的是()。

A.学前阶段儿童倾听行为的培养,着重点应放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上

B.儿童表述行为能力发展的重点在于学习正确恰当地口语表达,由简到繁、由短到长地逐步提高母语的表述水平

C.喜欢欣赏、并能较好地理解文学作品,初步感知不同类型文学作品的特点和构成,是学前儿童语言学习的重要方面

D.早期阅读行为培养的目标是使学生具备真正意义上的阅读和书写能力

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第8题
简述学前儿童词汇发展的特点。

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第9题
简述学前儿童理解的发展特点与趋势。

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第10题
下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据()。

A.依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容

B.根据学前儿童语言教育目标确定教育内容

C.依据学前儿童对社会的了解选择活动内容

D.根据学前儿童心理发展特点选择教育内容

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第11题
学前儿童发展的研究对象是()

A.0-1岁儿童身心发展特点和规律

B.1-3岁儿童身心发展特点和规律

C.0-6岁儿童身心发展特点和规律

D.整个儿童期身心发展特点规律

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