培训质理管理的基础技巧或方法有以下()。
A.控制程序和手段
B.控制规范和标准
C.控制主体和责任者
D.控制环境和文化
E.控制培训师与学员
A.控制程序和手段
B.控制规范和标准
C.控制主体和责任者
D.控制环境和文化
E.控制培训师与学员
A.有效开展素质拓展活动,促进职业习惯改善
B.通过小标语或标签提醒的方式,营造良好职业习惯氛围
C.开展培训自查,注重培训技巧,激发职业习惯意识
D.建立健全各项制度,规范日常管理,促进职业习惯养成
A.发病、症状和病情均与病人的病前性格特征有关
B.发病有明显的心理因素
C.感觉、运动和意识改变缺乏相应的器质性基础
D.其症状表现具有做作、夸大、富有情感色彩,可由暗示而诱发或终止
E.最有效的治疗方法是镇静
A.以“三基”(基础理论、基本知识和基本技能)为主,加强基本功训练,逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理,能配合抢救;熟悉护理常规及各项规章制度;初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上,掌握专科护理技术及理论,逐步掌握危、急、重症的处理原则;能较好地运用整体护理知识与技能,具有较强的沟通能力;指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度,巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况,实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术,能担任临床教学工作;熟练运用护理程序实施整体护理;具有一定的科研能力
管理的人本性是指()。
A.管理本身是一种不断变革、不断创新的社会活动
B.管理是在掌握一定理论和方法的基础上,灵活运用这些知识和技能的技巧和诀窍
C.在管理过程中以人为中心,把理解人、尊重人、调动人的积极性放在首位,把人视为管理的重要对象及组织的最重要的资源
D.组织是管理的载体,管理是保证组织中的各种要素合理配置,实现组织目标的必不可少的活动
A.管理艺术、管理效能、管理技巧
B.管理水平、管理效能、管理技巧
C.管理水平、管理艺术、管理效能
D.管理水平、管理艺术、管理技巧
A.员工招聘是整个人力资源开发与管理科学化的基础
B.其通过科学的方法甄选具有一定技巧、能力和相关特质的人
C.员工招聘工作处于人力资源管理价值链的前端
D.高学历、高技能是选聘人才的黄金法则
E.员工招聘是根据组织人力资源规划和工作分析的要求进行的
A、基础标准
B、管理标准
C、方法标准
D、技术标准