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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面哪个内容是运用表演法进行幼儿语言教育需要注意的内容()。

A.理解作品,掌握作品

B.形式多样,激发兴趣

C.示范语言,规范到位

D.明确目标,提高要求

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第1题
()就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情境中为幼儿提供更广泛的、多种多样的学习语言的机会,使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。

A.专门的语言教育内容

B.渗透的语言教育内容

C.以上都是

D.以上都不是

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第2题
表演角中语言教育指导要点()。

A.提高丰富的材料

B.引导幼儿把握角色特点

C.鼓励儿童按自己的意愿表演

D.表演环境生成环境,环境支持活动

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第3题
()指教师通过自身规范化的语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然的模仿学习。

A.示范模仿法

B.游戏法

C.角色扮演法

D.表演法

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第4题
使用练习法进行语言教育时要求幼儿在理解内容的基础上,具有()的练习,避免简单、枯燥的重复。

A.专业性

B.整合性

C.独创性

D.多样性

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第5题
表演游戏是幼儿按照童话、故事中角色、情节和语言,进行()表演的游戏。
表演游戏是幼儿按照童话、故事中角色、情节和语言,进行()表演的游戏。

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第6题
幼儿园语言教育的方法有()。

A.榜样示范法

B.示范模仿法

C.游戏法

D.表演法

E.练习法

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第7题
幼儿听了《小兔乖乖》之后,自己扮演故事进行角色表演,这种游戏属于()。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.语言游戏

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第8题
通过幼儿对现实生活事件、情景表演的手段,引导幼儿理解和分享别人的情绪情感体验,使幼儿在日后生活中,对他人的情绪情感产生习惯性的理解并做出反应的教育方法。()

A.陶冶熏染法

B.价值澄清法

C.角色扮演法

D.移情训练法

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第9题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()。

A.让幼儿熟记词汇

B.让幼儿学会“学习阅读”

C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣

D.培养前阅读和前书写技能

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第10题
“指根据教育教学对象的特点运用语言,使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的()特征。

A.规范性

B.科学性

C.生动性

D.可接受性

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