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[单选题]

舒伯的生涯发展理论认为,15-24岁属于()

A.成长阶段

B.探索阶段

C.建立阶段

D.维持阶段

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B、探索阶段

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第1题
课程中讲到的生涯教育相关理论有:()。

A.舒伯生涯发展理论

B.认知信息加工理论

C.明尼苏达工作适应论

D.人职匹配论

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第2题
舒伯的生涯发展五个阶段的划分是:第一阶段:成长期(出生至14岁),第二阶段:探索期(15岁至24岁),第三阶段:建立期(25岁至44岁),第四阶段:(45岁至65岁),第五六阶段:衰退期(65岁以后),最重要的阶段是?()

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.第四阶段

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第3题
下列观点,你认为正确的是:()

A.成功的职业生涯既需要自我的规划,也需要良好的运气。

B.职业生涯远不止于一份工作,而是生活的一大部分。

C.按萨伯的观点,建立阶段是大多数职业人生涯周期中的核心部分。

D.职业生涯是以可预测的方式发展的。

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第4题
以下哪个不属于职业生涯发展阶段理论的代表性理论()

A.舒伯的职业生涯发展阶段理论

B.格林豪斯的职业生涯发展理论

C.利维古德三因素与三阶段理论

D.霍兰德的职业性向理论

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第5题
在社会化的相关理论中,科尔伯格认为道德发展分为()

A.两种水平四个阶段

B.三种水平六个阶段

C.四种水平八个阶段

D.五种水平十个阶段

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第6题
科尔伯格的道德发展理论认为()。

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢

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第7题
人力资本理论对教师专业发展具有积极的启示作用。对人力资本理论表述错误的是()。

A.该理论创立于20世纪60年代

B.美国经济学家舒尔茨和贝克尔是该理论的主要创立者

C.该理论认为在经济增长中物质资本的作用大于人力资本

D.该理论认为教育投资是人力投资的主要部分

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第8题
根据赫茨伯格双因素理论,以下属于激励因素的有:()。

A.与同事的关系

B.提升

C.个人发展的可能性

D.工资

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第9题
劳动力市场划分理论的代表人物有()。

A.舒尔茨

B.皮奥雷

C.伯格

D.多林格

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第10题
根据舒伯的五阶段理论,大学阶段正处在职业生涯的建立阶段,是职业生涯的准备期。()
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第11题
目前15-24岁青年学生传播途径主要为()

A.同性传播

B.异性传播

C.注射吸毒传播

D.母婴传播

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