首页 > 建设工程> 注册化工工程师
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,……为了学习而失去了生活的乐趣,那么活着还有什么意思。”对此,我们在家庭教育实践中就应该()。

A.培养孩子专心致志的学习精神

B.帮助孩子在学习中寻找到兴趣

C.帮助孩子养成良好的学习习惯

D.培养孩子掌握正确的学习方法

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“德国教育家威特认为:“学习的意义在于使自己成为快乐的人,………”相关的问题
第1题
德国教育家____认为艺术是人的本能,是人内部生命的表现。

A.赫尔巴特

B.德漠克利特

C.阿恩海姆

D.卢梭

点击查看答案
第2题
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家()

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.拉特克

点击查看答案
第3题
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取
向是()。

A.社会本位

B.科学本位

C.伦理本位

D.个人本位

点击查看答案
第4题
德国教育家赫尔巴特就这样认为,“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中—德行”,“我不承认任何无教育的教学”。在他看来,“教育”和“教学”根本目的就在于培养人的()

A、信仰

B、思想品德

C、宗教情感

D、爱智慧

点击查看答案
第5题
认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是()。

A.伍顿

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.乔姆斯基

点击查看答案
第6题
19世纪的德国语言学家洪堡特认为语言对思维有介入作用。()
点击查看答案
第7题
以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是 ()

A.认为教师职业伟大而光荣

B.教师要充分了解自己职业的社会意义,加强道德修养

C.教师要如慈父一般爱护儿童,和善愉快地传授知识

D.教师应当努力提高知识素养

点击查看答案
第8题
德国社会学家马克斯·韦伯认为,科学研究的目的应在于:()。

A.为了生存而科学

B.为了收入而科学

C.为了科学而科学

D.为了求新而科学

点击查看答案
第9题
学习高等教育学的意义在于有助于我们()。

A.形成职业观;

B.更好地理解高校;

C.认识高等教育;

D.形成专业发展观

点击查看答案
第10题
美国著名心理治疗家罗杰斯倡导的“会心小组”的意义在于()

A.增强学习自主性

B.形成集体智慧解决问题

C.个性张扬

D.人际交往,相互促进

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改