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[判断题]

重视师生交往礼仪有利于改善师生关系。()

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第1题
教师礼仪的作用有()

A.有助于提高教师的自身修养;

B.有助于促进教师与上级交往,改善教师的人际关系

C.有助于净化社会风气,推进社会主义精神文明的建设

D.有助于教师美化自身、美化生活

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第2题

教学实践证明,影响良好师生关系形成的主要因素有三个,师生之间的()情感和行为。

A.认知

B.认可

C.道德

D.知识

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第3题
下列属于建筑节能要点的有()。

A.选择有利于节能的建筑朝向,充分利用太阳能

B.选择有利于节能的建筑平面和体型,应尽可能取最大的外表面积

C.改善外围护构件的保温性能,并尽量避免热桥

D.重视日照调节与自然通风

E.采暖系统的节能

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第4题
我国所提倡的民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的()A.权利平等B.义务平等C.知识平等D.

我国所提倡的民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的()

A.权利平等

B.义务平等

C.知识平等

D.人格平等

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第5题
在活动实施过程中师生既可以是朋友关系、伙伴关系和指导者与活动者的关系也可以是竞争关系甚至是颠倒的师生关系。()
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第6题
理想的师生关系是师生主体间关系的优化,从其发展的过程及结果来看,具有()基本特征。

A.尊师爱生,相互配合

B.民主平等,和谐亲密

C.教师为主,学生为辅

D.共享共创,教学相长

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第7题
()是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具,由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队,根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。

A.班级评价计分系统

B.Q-set量表

C.师生关系量表

D.托幼机构环境质量评价量表

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第8题
关于师生关系,下列说法错误的是()A.师生在教学内容上结成授受关系B.教师指导、引导学生的目的是

关于师生关系,下列说法错误的是()

A.师生在教学内容上结成授受关系

B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展

C.师生在人格上是平等的关系

D.师生在社会道德上是输出—吸收的关系

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第9题
以下不属于角色交往的是()。

A.师生交往

B.同事交往

C.买卖双方的交往

D.母子交往

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第10题
学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有()。

A.教学因素

B.学校的学习条件

C.师生关系

D.同伴交往

E.学校的组织气氛

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