首页 > 建设工程> 一级建造师
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教师口语的语音要求有()。

A.口齿清楚,音质优美

B.音量适度,语速恰当

C.重音准确,停顿合理

D.语调丰富,语气生动

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第1题
不属于教师口语课的内容的有?()

A.一般口语交际训练

B.教师演讲能力训练

C.普通话训练

D.教师职业口语训练

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第2题
教师口语的特点有哪些?

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第3题
教师口语常见的问题有哪些?你认为该如何解决这些问题?

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第4题
在教育活动中,教师不仅要“晓之以理”,更要“动之以情”,调控好自己的情绪和心境,始终精神饱满、情绪乐观而稳定,且不能带有主观偏见,这体现了教育口语的()原则。

A.民主性

B.艺术性

C.针对性

D.积极情感性

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第5题
在下列语音技术中,属于感知智能技术范畴的是()。

A.口语翻译

B.语音交互

C.口语评测

D.机器阅读

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第6题
根据口语交际能力的新模型,口语交际能力包括()。

A.语音能力、词汇能力、语法能力

B.语音听辨能力、词汇理解能力、句子表达能力

C.语言能力、口头语境适应能力

D.口头语篇能力、体态语能力、策略能力

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第7题
()是教师进行教育教学活动的最基本、最重要的手段,是教师的劳动工具。

A.教学口语

B.教师口语

C.教育口语

D.教学技能

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第8题
教师口语是研究()的一门应用语言学科,是在理论指导下培养学生在教育、教学等工作中口语运用能力的实践性很强的课程。

A.教师口语理论

B.教师口语方式

C.教师口语特点

D.教师口语运用规律

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第9题
()指教师在教育、教学情境中善于选择和运用规范的、准确的生动的话语,向学生传授知识、培养能力,启迪智慧的口语表达艺术。

A.教师讲授语

B.教师总结语

C.教师口语的艺术

D.教师表达的技巧

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第10题
培养教师口语艺术风格最有效、最直接的途径的是提升教师自身的()

A.文化积淀

B.审美修养

C.整体素质

D.语言能力

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