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[单选题]

按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于()。

A.具体运算阶段

B.感知运动阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

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A、具体运算阶段

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更多“按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维…”相关的问题
第1题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,获得“客体永久性”的儿童处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题
下列关于皮亚杰的认知发展阶段理论的叙述不正确的是()

A.9~12月的儿童逐渐获得客体永久性

B.2~7岁的儿童具有守恒概念

C.7~11岁的儿童出现了去自我中心

D.11~15岁的儿童具备了抽象逻辑思维

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第3题
列举皮亚杰认知发展理论的4个发展阶段。
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第4题
试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。

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第5题
试述皮亚杰儿童道德认知发展阶段理论及其对道德教育的启示。

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第6题
论述皮亚杰的认知发展阶段理论及其教育含义。

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第7题
试述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。

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第8题
心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为:()。

A.认知发展论

B.性心理发展阶段论

C.毕生发展观

D.社会心理发展理论

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第9题
皮亚杰的认知发展阶段理论是以什么为其特征的?()

A.不变顺序

B.可变顺序

C.基础结构

D.连续整合

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第10题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,在小学阶段,小学生正是处于形象思维到抽象思维建立的阶段()
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