护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究,护士充当的角色()。
A.管理者
B.研究者和改革者
C.护理者
D.教育者
E.协调者
A.管理者
B.研究者和改革者
C.护理者
D.教育者
E.协调者
护士在临床护理工作中,针对某一护理措施的效果进行观察、分析、研究,此时其角色是
A、教育者
B、计划者
C、管理者
D、研究者
E、咨询者
A.护理查房对象包括所有患者
B.护理查房目的包括解决临床护理工作中的问题,作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量。提高护士的专业能力
C.查房前不用准备
D.查房时,由管床责任护士将分管患者的情况及护理措施和效果向护士长或上级护士汇报
A.由带教老师负责组织,护士与护理实习生参加
B.重点是护理的基础知识和理论,根据实习护士的需要确定查房的内容和形式
C.围绕实习护士在临床工作中的重点和难点
D.按照《护理教学查房规范》,每月进行1~2次的临床带教查房,如操作演示、案例点评、病例讨论等
A.解决临床护理工作中的疑难问题,作出处理决定
B.建立病例学习机制
C.建立临床护士分层级管理机制
D.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制
E.保持护理工作的连续性
A.会诊前,将有关材料加以整理,做出书面摘要,发给参加会诊的人员做发言准备
B.会诊结束时,由专科护士或护士长总结,对会诊过程、结果进行记录并组织临床实施,观察效果
C.会诊结束后,由主持会诊的专科护士或护士长在“护理会诊单”上填写会诊意见、签名并送一份至护理部备案
D.对一时难以解决的问题可以立项专门研究