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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

班上来了新同学,你不可以说:__()

A.Thank you

B.Nice to meet you

C.Welcome

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A、Thank you

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第1题
班上来了一位新同学,你向她问候,你会说()

A.How do you do

B.How old are you

C.How old is she

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第2题
班里来了新同学,你会对他说什么()
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第3题
班里来了一位新同学,你想问他“你从哪里来”你应该说:__()

A.How are you

B.Where are you from

C.Welcome

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第4题
当班上来了新同学,你要表示欢迎时,该说()

A.Welcome

B.What’s your name

C.Goodbye

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第5题
班里来了一位新同学,你问她“你来自哪里”你应该怎么说()

A.How are you

B.Where are you from

C.How old are you

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第6题
新的一学期开始了,学校后勤部门仍然把三楼男女卫生间的保洁任务分给了七年级(5)班。“凭什么三楼五个班,又把卫生间分给我们保洁啊!”班上很多同学抱怨着。当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时,你的正确做法或态度应该是()

A.从本班的集体利益出发,学校利益与自己无关

B.校园是我家,要从学校整体利益出发

C.自觉地让局部利益服从整体利益

D.自觉地让个人利益服从集体利益

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第7题
放学了,你想和同学一起回家,你可以说()

A.Let's go to school

B.Let's go home

C.Let's play

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第8题
王晓是我班一名对学习缺乏兴趣的学生。当其他同学在课堂上求知若渴地学习时他却经常开小差,时而
做出古怪的动作,发出干扰的声音,时而在教材上临摹插图,毫不在乎老师的批评。在多次苦口婆心劝说无效后,我决定换个思路。经过细心观察,我发现他在班上没有一个朋友,谁也不爱理他。课间,他四处溜达无所事事,偶尔趁人不备拍打一个同学的背后迅速逃离。透过这一幕。我看到了他自暴自弃的背后对友情的渴望。

为了转变他在同学中的不良形象,我创造时机对他表扬。这种积极的评价果然有效。他的书写从“狂草”变“潦草”,作文从数行到一页,学习有了较明显的进步。过了一段时间,我发现他的一篇作文有些新意,就帮他输入电脑并加以润色,在班级网页上展示,结果被同们热烈“点赞”:他绘画有基础,我请美术老师私下指点,他的画也上了学校的展板同学们开始对他另眼相看,他也找回些自信。

在此基础上,我策划开展“伸出手、不抛弃”的班级活动,先在班千部中讨论了与王晓交友的行动计划。班千部动起来了,更多的同学参与进来,关注他、帮助他、跟他交流、找他玩的同学渐渐多起来了,被他欺负而打小报告的同学逐渐少了,他为引发他人关注的恶作剧也逐渐没有了,他终于融入了这个班集体,成为班上积极的一员,我们班也因此获得了“包容友善先进班集体”的称号。

问题:材料中这位老师贯彻了哪些德育原则?请结合材料加以分析。

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第9题
你告诉同学你打算去度假,可以说()

A.I’m going to go to school

B.re you going to get a haircut

C.I’m going to go on vacation

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第10题
你认为适合成为朋友的是()

A.王芳觉得班上的某个同学很笨

B.强强经常欺负班上弱小的同学

C.张萌萌非常热心,总乐意把她的东西借给我用

D.同学获奖后,静静有些不服气说:这有什么了不起的,如果我参加,他哪有机会赢啊

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第11题
当你想问你的同学“你上周末做什么了”时,你可以说:____()

A.What do you do last weekend

B.What are you doing last weekend

C.What did you do last weekend

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