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第1题
（)不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法
A.等量观察法
B.时间取样法
C.事件取样法
D.轶事记录法
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第2题
学前儿童社会教育活动的评价，不包括（)。
A.学前儿童社会教育内容的确定
B.学前儿童社会教育内容使用方法的确定
C.学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
D.学前儿童社会教育内容的处理
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第3题
学前儿童社会性发展评价的意义主要表现在：（)。
A.有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
B.为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
C.有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
D.为实现学前儿童社会教育目标提供保证
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第4题
学前儿童社会教育的方法主要分三大类：情感体验类、观察和实践类、（)引导类。
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第5题
学前儿童社会教育目标中涉及的维度有（)。
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第6题
（)指学前儿童社会教育目标是有层次的系列
A.层次性原则
B.方向性原则
C.科学性原则
D.动态性原则
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第7题
学前儿童语言教育评价的方法有（)。
A.自由叙述评价法
B.观察评价法
C.综合等级评定法
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第8题
学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括（)。
A.系统性和整合性
B.复杂性
C.有针对性
D.重点突出
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第9题
学前儿童数学教有评价资料的收集方法有（）。
A.观察法
B.测试法
C.临床法
D.作业分析法
E.问卷调查法
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第10题
学前儿童体格生长常用评价方法有哪些？
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