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[多选题]
描述员工学习与发展的主要测量指标包括（但不限于)（)。
A.创新和建议的数量
B.合理化建议
C.岗位成绩的提高
D.交叉培训
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A.每个人都要经过相同的各个发展阶段
B.每个人的发展都有其独特的个性
C.成长与发展是持续的、有顺序的、但不可预测
D.每个发展阶段各具有一定的特征
E.发展是通过逐步的成熟和不断的学习而获得的
A.帮助员工分析自身特性、职业锚、优势和劣势及发展需要
B.帮助员工克服职业生涯与发展中出现的各种问题
C.提供公共部门内、外部可供选择的职位
D.指导员工学习职业生涯规划的知识和了解技能要求
A.理论联系实际学用一致的原则
B.创造性原则
C.公平原则
D.双向选择原则
A.主要目的是测试员工的实际动手能力而不是理论上的学习能力
B.主要考察应聘者在短时间内的反应速度、信息获取、数据分析、算术计算、阅读理解等能力
C.具有综合性、动态性、标准化、整体互动性、信息量大、预测性、形象逼真、行为性等特点
D.给公司和应招者提供了进行双向交流的机会，能使公司和应聘者之间相互了解，从而双方都可更准确地作出聘用与否、受聘与否的决定
A.尊重和激发员工、团队的学习愿望，强化学习的动机
B.将学习和变革发展目标、过程有机结合
C.鼓励员工、团队开展自主学习
D.识别学习的需求，确定学习的内容
E.知识的习得、整合、转换和增值
