某校规定教师的教学效果评定由三方面的成绩组成,学生评分占0.3,同行评分占0.4,领导及专家评分占0.3。某位老师的三种分数分别为94分,72分和79分,求该教师的总平均分数。
案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:
(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。
(2)建立以教师自评为主,幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长,有关方面人员参加的教师评价领导小组,同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。
(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评,每学年进行一次总评,教师自评和学校评价要认真填写评价手册,形成自评报告,存入教师业务档案。
(4)坚持定性分析与定量分析相结合,注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。
(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分,学年总评要根据得分划分等级,写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容,突出主要成绩、存在问题和努力方向。
(6)评价结果要记入教师业务档案,作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。
阅读完上述案例后,结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。
A.正确,有利于教师组织教学
B.正确,有利于提高学生成绩
C.错误,不利于校际公平竞争
D.错误,不利于学生全面发展
A.ppropriateteachingstrategies;teachingefficiency
B.很不满意
C.不满意
D.一般
E.满意
F.很满意
A.观察法
B.实验法
C.个案研究法
D.调查法
A.检查教师的教学效果
B.合理地准确地评价
C.提高教学质量
D.加强课堂控制
A.某中学一范姓语文教师被数名学生及家长群殴导致昏迷,左眼几近失明
B.李红原本成绩优秀,后因没参加老师办的寒假补习班,在开学后座位由前排调到后排,并遭受两名顽劣学生的虐待,后来,李红成绩直线下降,精神失常
C.汶川地震中,由于学校倒塌导致多名学生死亡
D.某小学在课间操期间,学生从楼上蜂拥而下,前面的同学摔倒之后引起了踩踏事件,造成41名学生受伤
A.家长:教具材料包、学生:家校联系册
B.学生:教具材料包、家长:家校联系册、教师:点名册、成绩记录册
C.家长:成绩记录册、教师:点名册、学生:教具材料包
D.家长:家校联系册、学生:教具材料包、教师:点名册