在人类的生活环境中,在()会受到放射性的照射。
A.从事放射性工作时才
B.进行放射性治疗时
C.任何地方和任何时刻都
D.接触放射性物质时才
A.从事放射性工作时才
B.进行放射性治疗时
C.任何地方和任何时刻都
D.接触放射性物质时才
A.学习不局限于在课堂上获取知识
B.学习的绩效会受到多种因素的影响
C.学习在《论语》中已经合成一个词语
D.学习是人类传承先人经验、知识和理念的途径
阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字:
就我所知,处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是,要经常提醒自己,在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上,人类仅仅是一个短短的插曲,而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物,他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。
这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制?什么地方体现出人的认识会受到智能的限制?
概括这段文字的大意。
这里主要运用了怎样的论证方法?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.国家规定,凡《危险废物名录》所列废物类别高于鉴别标准的属危险废物,列入国家危险废物管理范围;低于鉴别标准的,不列入国家危险废物管理。
B.医院产生的医疗废物和农场产生的动物粪便都属于危险废物
C.危险废物是指列入国家危险废物名录或者根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的具有危险特性的固体废物
D.危险废物泛指除放射性废物以外,具有毒性、易燃性、反应性、腐蚀性、爆炸性和传染性因而对人类的生活环境产生危害的废物
A、自然环境和人工环境
B、生活环境和生态环境
C、区域环境和全球环境
D、生物环境和地质环境
A.“井蛙”、“夏虫”、“曲士”三个比喻,精辟地说明了人类认知判断总是受到生存处境的局限
B.“礨空之在大泽”、“稊米之在大仓”、“毫末之在马体”三个对比性比喻,形象地阐发了宇宙无限人类认识有限的哲理
C.在客观世界中,个人的认识和作为不会受到主观条件的限制
D.启迪人们不能局限于个人有限的见闻而自满自足,应该努力学习,不断上进
E.在无限广阔而深邃的宇宙面前,人类应保持谦逊的态度和清醒的自我反思意识
A、在救人灭火步骤上,根据火场情况,有时先救人后灭火,有时为了救人先灭火,有时救人与灭火同时讲行
B、当火场上有人受到火势、浓烟、爆炸、毒害、腐蚀、放射性物质和倒塌等威胁时,积极抢救人命是灭火救援人员的首要任务
C、火场上在灭火与救人同样需要人员和车辆、器材装备的情况下,必须首先满足灭火的需要
D、火场中搜寻被困人员的方法主要有询问知情人、主动呼喊、查看、细听等