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实践课可分为:_________、_________、_________、_________四种类型。

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第1题
在教师指导下学生通过地理实践活动,获得地理知识与技能的地理课型属于()。

A.新授课

B.实践课

C.测验课

D.复习课

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第2题
学习《劳动修养》课,需要做到()。

A.学理论

B.多实践

C.勤思考

D.写感悟

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第3题
教研组研修的实践模式有以下哪些()

A.同课异构

B.多课多轮

C.新授新课

D.复习导入

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第4题
波斯纳给出了一个著名的教师发展公式:“教师成长=实践+()”。

A.反思

B.研究

C.教研

D.课改

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第5题
上好思政课提升自身的三力是指哪三力?()

A.人格魅力

B.思想魅力

C.理论魅力

D.实践魅力

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第6题
在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中,不属于教育智慧三点的是?()

A.点燃智慧

B.点亮慧根

C.点化幸福

D.点通家庭

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第7题
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()A.德育为先,五育并举B.把握课改精神,实践“新课

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()

A.德育为先,五育并举

B.把握课改精神,实践“新课程”

C.校外教育

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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第8题
实验课教学的程序是:提出问题——猜想假设——设计实验方案,确定实验方法——进行实验,观察现象——分析现象——得出结论——实践运用。()
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第9题
一次性可以选择几门课程?()

A.多门,没有规定

B.在读课程不能超过8门

C.所有在读课程不能超过8门(论文/实践指导课和考查课不在8门限制内)

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第10题
根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。

A.巩固课

B.实验课

C.新授课

D.练习课

E.演示课

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