题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在《运营的顾问式销售》课程中，以下哪些属于成交环节的“触发器”（）
A.限时
B.限量
C.限优惠
D.限权限
E.限地址
答案
ABC
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.限时
B.限量
C.限优惠
D.限权限
E.限地址
答案
ABC
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“在《运营的顾问式销售》课程中，以下哪些属于成交环节的“触发器…”相关的问题
A.读写属于有意注意力、听看属于无意注意力。有意注意力更消耗经历更累，所以传统阅读方式更难
B.中国人平均工作压力远超欧美发达国家，繁重的工作已经消耗了一天大量的精力
C.学习课程之后，会员都喜欢被赠送U盘
D.无论有没有时间，大家都不愿意学习
E.相比素质教育，应试教育扼杀了学习的乐趣
A.注意力峰值60分钟，建议安排课间休息10分钟
B.主动参与学员互动，找到参与度，积极性强的会议
C.主动参与学员互动，了解他樊登读书使用情况
D.多给学员二级反馈，提前提出分享邀请
E.充分利用中场休息打广告
A.自我介绍可以用一张图片一个故事，因为70%的信息来自视觉获取
B.将使命和目标就是最好的广告
C.调查现场会议/非会员，非会员可扫码下载app体验使用
D.可提前告知客户今日促销安排，因为客户更反感突如其来的销售
E.开场控制在总共15分钟内较好
A.销售顾问利用调价工具权益，对非B端餐饮商户，经确认属二类黄线，按10倍调价损失金额进行处罚
B.销售顾问利用调价工具权益，胡乱调整商户价格（调价后的金额低于商户在其它渠道上的采购金额），经确认属二类黄线，按10倍报销金额进行处罚
A.创造温馨、亲切、安全的交易环境
B.解除客户戒备心理,消除客户购买疑虑
C.给予客户适当的时间做决定,顺利成交
D.从销售人员利益出发，报价尽量模糊
A.如家长提到优惠细节，可以转由规划顾问（课程顾问/销售）老师做进一步跟进
B.六人班学员续班，优先推荐下一阶段的六人班或一对一全程班
C.一对一全程班的规划师可以规划学员组合报名六人班和一对一全程班
D.指导老师不需要铺垫并引导下一个班级，续班是规划顾问（课程顾问/销售）的事
A.报价前一定要先进行《服务公约》的宣讲
B.报价单上所有内容均可在店内所展示的收费标准中进行查询
C.报价结束后邀请引导客户进行扫码进行线上调研
D.报价时销售顾问未强制客户购买附加产品、平行业务及服务
