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[单选题]

语言领域“听与说”中要求5—6岁幼儿__()

A.别人对自己说话时能注意听并做出回应

B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

C.听不懂或有疑问时能主动提问

D.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

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C、听不懂或有疑问时能主动提问

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第1题
在“认真听并能听懂常用语言”这一项目标中,下面哪一条描述符合对5~6岁幼儿的专门要求()?

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.别人对自己说话时能注意听并能做出回应

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第2题
在幼儿语言学习的活动中,永远相伴而存在的是()。

A.观和学

B.读和写

C.听和说

D.背和记

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第3题
在“认真听并能听懂常用语言”目标中,对4-5岁幼儿的要求是()

A.在集体中能注意听老师或其他人的讲话

B.别人对自己说话时能注意听并做出回应

C.长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求

D.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

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第4题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域教育的关键词主要有哪三个()?

A.艺术兴趣

B.艺术审美

C.艺术感受

D.表现与创造

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第5题
交响乐由于其对听辨能力和理解能力要求较高所以只适合于6岁以上的幼儿欣赏。()
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第6题
“为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表
不同意见,学会尊重别人的观点和经验。”这体现了幼儿教育中()领域的内容与要求。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

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第7题
下列不属于幼儿语言教育内容要求的是()。A.创造一个自由、宽松的语言交往环境B.帮助幼儿熟悉、听

下列不属于幼儿语言教育内容要求的是()。

A.创造一个自由、宽松的语言交往环境

B.帮助幼儿熟悉、听懂并说好方言

C.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣

D.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程

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第8题
对3岁幼儿与6岁幼儿的语言要求是一致的。()
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第9题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言领域的目标中渗透着一种理念,即强调()。

A.让幼儿熟记词汇

B.让幼儿学会“学习阅读”

C.激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣

D.培养前阅读和前书写技能

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第10题
以下不属于4-5岁末期幼儿认真听并能听懂常用语言典型表现的是()

A.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

C.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

D.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

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第11题
在“感知形状与空间关系”这一目标中,“能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词”属于哪一个年龄段的幼儿()。

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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