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简述学前儿童心理发展的基本特点。

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第1题
下面哪项内容不是制定幼儿园语言教育内容的依据()。

A.依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容

B.根据学前儿童语言教育目标确定教育内容

C.依据学前儿童对社会的了解选择活动内容

D.根据学前儿童心理发展特点选择教育内容

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第2题
试论游戏对学前儿童心理发展的重大意义。

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第3题
简述学前儿童词汇发展的特点。

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第4题
根据学前儿童心理情绪性的突出特点,要求我们选择教学内容时,应强调趣味性和新颖性。()
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第5题
学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪几个方面?

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第6题
简述学前儿童理解的发展特点与趋势。

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第7题
学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是()。A.0~1岁B.1~2岁C.2~3岁D.3~6岁

学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是()。

A.0~1岁

B.1~2岁

C.2~3岁

D.3~6岁

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第8题
以下()情况容易导致学前儿童心理的不健康。

A.智力发展不正常

B.常处于消极情绪

C.人际关系的失调

D.不良的性格特征

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第9题
发展心理学的研究对象是()。A.个体从出生到衰老的心理的发生发展,主要是儿童心理的发展B.正常的、

发展心理学的研究对象是()。

A.个体从出生到衰老的心理的发生发展,主要是儿童心理的发展

B.正常的、成熟了的人的心理活动

C.学前儿童教育的规律

D.学前儿童心理发展的一般规律

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第10题
学前儿童在做拍球动作时,每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程,这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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