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[主观题]
教学中“拔苗助长“陵节而施”违背了（)。A.个体身心发展的阶段性规律B.个体身心发展的
教学中“拔苗助长“陵节而施”违背了()。
A.个体身心发展的阶段性规律
B.个体身心发展的顺序性规律
C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律
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教学中“拔苗助长“陵节而施”违背了()。
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《礼记？学记》中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
A.违背了法律的强制性规定而无效
B.显失公平而无效
C.仅对总承包单位和分包单位有效
D.有效
一麻痹性肠梗阻患儿，因不能进食而插了鼻饲管并行输液支持治疗。医师查房后口头医嘱：“有尿后给氯化钾10ml推入管内。”待患儿有尿后，护士执行医嘱时未再追问，即将10%氯化钾10ml直接推入输液壶内，致使患儿心跳骤停，抢救无效死亡。此医疗事故中护士的行为违背了哪些道德规范？
A.不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
B.不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
C.不得违反教学纪律，敷行教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为
D.不得歧视、侮导学生，严禁虐待、伤害学生
B、指导-合作型
C、共同参与型
D、并列互补型
E、以上都不是
该案例中，医师不得不违背了患者(或监护人)的何种权利，除了()A、监督权
B、同意权
C、平等的医疗权
D、自主权
E、自我决定权
该案例中，医师的行为主要是在行使何种权利()A、自主权
B、干涉权
C、治疗权
D、诊断权
E、监督权
该案例中，医师行为的道德价值主要体现了医德情感的()A、感人性
B、职业性
C、理智性
D、主观性
E、原则性
