古代的思想家(),就是美学思想的起源与萌芽。
A.对美与艺术问题所作的哲学探讨
B.对美与艺术问题的理论探讨
C.对艺术实践理论的调查
D.对艺术实践经验的总结与研究
E.对美的实践经验的总结与研究
A.对美与艺术问题所作的哲学探讨
B.对美与艺术问题的理论探讨
C.对艺术实践理论的调查
D.对艺术实践经验的总结与研究
E.对美的实践经验的总结与研究
关于美学思想,说法错误的是()。
A.西方的美学思想发展经历过停滞期
B.美学思想是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括
C.美学是在人类美学思想逐步积累的基础上诞生的
D.人类早期的美学思想散见于古代大量的文论、画论、书论、乐论及哲学、历史等著作中,形成了系统的理论体系
A.在屈原为后世留下的大量作品中,有相当一部分,如《天问》、《招魂》、《离骚》、《九歌》等都是在流放湖南时所作。而且这些作品大多是屈原的代表作。
B.屈原的《离骚》既可视为一首想象奇特、气势恢弘的诗歌,又可视为一篇探讨宇宙天道问题的哲学奇文。这篇奇文一连串问了172个问题,从追问宇宙的起源到诘问传统的天命观,反映了屈原试图将人从天命神权的桎梏中解放出来的一种尝试。
C.屈原对宇宙天道、天人关系、人的主体精神的重视,对湖湘学术思想有着深远的影响。
D.“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”。所谓内美是指希望通过坚持不懈的上下求索而提高政治地位,并进而通过实现美政来拯救实已岌岌可危的楚国。
E.从西汉起湖湘学术思想特别注重内圣外王的贯通,这既有儒家思想的影响,又有屈原等楚地思想家思想的浸润。
法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在()一书中。
A.《林哈德与葛笃德》
B.《民主主义与教育》
C.《爱弥儿》
D.《大教学论》