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[单选题]

德国三明治学程系统的第二个阶段,教师要去中小学（)。

A.顶岗教学实习

B.带薪教学实习

C.教学见习

D.教育观摩

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第1题

德国教师专业发展,在师资培养方式上呈现出“三个阶段”、“两种形式”和“（)”的特点。

A.全国统一

B.各州自治

C.学校自制

D.家校合作

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第2题

PLC的工作周期的第二个阶段为（)。

A.输出刷新

B.输入刷新

C.执行系统程序

D.执行用户程序

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第3题

ERP系统的形成和发展大致经过了5个阶段的发展,其中,第二个阶段是（）

A.库存控制订货点法

B.时段MRP

C.闭环MRP

D.MRP2

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第4题

教师是否能够做到严谨治学、勇于创新是衡量教师道德水准高低的一个起码尺度。（)

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第5题

教师严谨治学有哪些专业要求?()

A.教师的语言表达能力

B.教师把握教材的能力

C.教师的教育教学组织能力

D.教师管理学生的能力

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第6题

严谨治学、勇于创新也是教师职业作风的重要内容和教师职业道德的基本要求。要培养严谨治学、勇于创新的职业作风，教师必须做到（）

A.维护集体利益

B.树立优良学风

C.刻苦钻研业务

D.不断改革创新

E.妥善处理与他人的人际关系

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第7题

教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。

A.与时俱进

B.实事求是

C.严谨治学

D.理论联系实际

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第8题

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.依法执教

D.严谨治学

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第9题

教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就是说作为教师必须要做到（）

A.严谨治学

B.依法执教

C.团结协作

D.热爱学生

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第10题

教师在履行教育义务的活动中，最主要、最根本的道德责任是（）

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.严谨治学

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