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[判断题]

培训需求是需要的素质与员工现有素质的差距或差值,并且此差距可以通过培训加以弥补。()

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第1题
组织人力资源素质的提高,不仅需要员工个人在工作中钻研探索,更重要的是需要有计划、有组织的培训开发。()
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第2题
通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距、结论可靠性高,这种培训需求调查方法是()

A.观察法

B.重点团队分析法

C.问卷调查法

D.工作任务分析法

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第3题
请结合案例谈一下搜集培训项目开发基础性台账主要包括哪些内容?
培训项目开发的基础工作某企业由于生产布局调整带来了组织结构的某些变化,因而对班组长的综合素质提出了更高的要求。公司责成培训部会同有关部门开发一个班组长岗位适应性培训项目。培训部主任责成助理企业培训师吴双做好这一项目开发的基础工作。吴双接受任务后,主要做了以下几项工作:1、通过学习有关文件(岗位规范和工作说明书等)和领导讲话,了解了公司组织结构调整对班组长的素质,尤其是其管理能力提出的新要求。2、从人力资源部搜集了公司所有现职班组长的自然情况信息,并整理成台账形式。3、深入公司三大主要生产车间,通过与车间领导和员工座谈,重点了解班组长的素质现状与公司组织结构调整对班组长素质提出的新要求之间的差距;与部分班组长面谈,听取他们对这一培训项目的培训内容、培训方式方法、培训时间、考评方式等方面的意见和建议。在完成以上几项工作之后,吴双将搜集到的信息进行了整理,并撰写了一份关于班组长培训信息搜集的文字材料,呈给培训部主任。

请结合案例谈一下搜集培训项目开发基础性台账主要包括哪些内容?

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第4题

人员的发展能够提高部门整体工作效率与综合素质,帮助员工发展通常较常用且直接有效的方法有()。

A.批评

B.指导、培训

C.交流

D.沟通

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第5题
在特长素质开发目标取向中,人力资源开发的重要目的是()。

A.就地取材、取长补短,在最短时期、用最少花费开发出员工的现实生产力

B.可运用于任何部门与员工的人力资源开发

C.促进员工现有生产力的发展,使之提高到新水平

D.发挥优势,弥补不足,使员工更具生产力,更具战斗力与竞争力

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第6题
《岗位能力素质模型手册》发布对于员工的意义不包括()。

A.厘清员工职业发展的目标

B.厘清员工职业发展的现状

C.厘清员工职业发展的契机

D.厘清员工职业发展的差距

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第7题
培训与开发的区别,描述正确的是()。

A.培训着眼于近期目标,即提高员工当前绩效,从而开发员工的技术、技巧

B.开发着眼于培养提高管理人员的有关素质

C.培训和开发都是自愿的

D.开发的培训对象是全体员工

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第8题
员工培训与开发是为组织员工灌输组织文化、道德,提供思路、理念、信息和技能,帮助他们提高素质和能力、提高工作效率,发挥()的过程。

A.外在潜力

B.内在潜力

C.综合素质

D.综合能力

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第9题

管理培训需要具备以下()素质。

A.进取心

B.快速学习能力

C.沟通与表达能力

D.以上都是

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第10题
员工的培训不包括哪个层次()?

A.知识培训

B.技能培训

C.态度培训

D.素质培训

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