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[单选题]

既能使学生集中注意力听讲,又能通过练习实践以消化巩固的教学方法是()

A.谈话法

B.讲解法

C.讲练结合教学法

D.练习法

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第1题
关于小组教学的常用技巧,以下描述错误的是()。

A.“献计献策”技巧目的在于调动组内所有成员的潜能

B.“传呼”组是课堂讲授或其他以学生为中心的课程学习,为学习者提供参与机会的技巧

C.“旋转木马”练习技能从一组学员中产生资料,又能发展学员会谈技巧

D.模拟技巧能使学生设身处地的去体验生活

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第2题

在一个重要会议中,你正在讲话,小王和小李两人却在窃窃私语,这时你会()。

A.稍微停顿一下,说:请大家安静,以免影响他人听讲

B.提一个问题请小王回答,把他们的注意力集中到听讲上

C.停止讲话,一直看着他们,直到他们觉察并自觉停止讲话

D.稍微停顿一下,问大家:有什么不明白的大家可以提出来

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第3题
一个好的卫生空间设计,要使人在使用中感到很舒适,既能使动作伸展开,又能安全方便地操作设备;既比较节省空间,又能在心理上造成一种轻松宽敞感。()
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第4题
在体育课教学中,如何运用集中注意力练习?

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第5题
教师课堂教学组织得当就可以能使学生一节课高度集中注意力。()
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第6题
在上课的时候,发现学生注意力不集中的现象,你可以运用下列哪些措施来集中学生注意力?()

A.对注意力不集中的学生进行课堂提问

B.走到注意力不集中的学生的身边用体态语提醒

C.讲一些幽默的小笑话,活跃一下气氛

D.不断教育学生,用语言感化他们,提出学生学习的重要性

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第7题
睡眠对人类生命活动既具有重要性也具有必要性,人的一生约有1/3的时间在睡眠中度过,睡眠不足可能导致()。

A.打瞌睡

B.知觉迟钝

C.注意力不集中

D.思想混乱

E.发生错觉

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第8题
控制注意力和放松练习中指导想象方法,是通过对某()的想象以达到特定的()。

控制注意力和放松练习中指导想象方法,是通过对某()的想象以达到特定的()。

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第9题
事例导入是教师巧设悬念,利用学生急切期待的心理,使教学内容产生诱惑力,集中学生的注意力,从而提高教学效果。()
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第10题
音乐课前导入环节,教师运用声势律动的目的在于()。

A.提高学生的兴趣

B.让学生感受拍子和节奏

C.集中学生注意力

D.活跃课堂氛围

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