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第2题
现代观念中，家庭教育是什么？（）
A.家长对孩子施以教育
B.孩子通过家庭生活实践获得新的能力
C.生活中家庭成员之间相互的影响和教育
D.家长有意识地通过自己的言传身教对子女施以一定教育影响的社会活动
第4题
家庭教育的局限性有（)。
A.家长缺乏教育者角色意识和儿童权利意识，家庭教育容易感情用事
B.家庭教育容易忽视儿童的个性特点
C.家长素质层次不齐对教育质量的不均衡性影响
D.以上都正确
第7题
家长对孩子进行创造教育，应该考虑各方各面， 既要培养孩子的创新意识，又要培养创新行为，既要利用家庭内部优势，又要利用外部优势，这体现了学前儿童家庭教育的()原则。
A.全面性
B.个别性
C.活动性
D.宽松性
第8题
家长帮助儿童了解自己的能力、兴趣、优点以及存在的不足，全面认识自我，从而完善自我，这属于家庭教育中的（)。
A.知识和智力教育
B.心理和情感教育
C.身体健康教育
D.道德和社会教育反馈
第9题
在强化尊师教育、厚植校园师道文化方面，应做好哪些工作？（）
A.推进尊师文化进教材、进课堂、进校园，通过尊师第一课、9月尊师主题月等形式，将尊师重教观念渗透进学生的价值体系
B.有条件的地方和学校可结合实际统筹有关资源，因地制宜安排一线教师特别是长期从教教师进行疗休养，重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜
C.做好教师荣休工作，礼敬退休教师，弘扬尊师风尚
D.建立健全教职工代表大会制度，保障教师参与学校决策的民主权利
E.加强家庭教育，健全家校联系制度，引导家长尊重学校教育安排，尊敬教师创造发挥，配合学校做好学生的学习教育
第10题
小雨在父母离婚后与附近一起生活，但父亲离婚后一蹶不振，整日赌博、喝酒、抽烟，对孩子的事不管不问，知识原本性格内向的小雨郁郁寡欢，最后也走上了赌博喝酒的道路。小雨的经历最能反映出：()
A.家庭关系对学前儿童社会性发展的影响
B.家长教养观念对学前儿童社会性发展的影响
C.家庭结构对学前儿童社会性发展的影响
D.家庭生活环境对学前儿童社会性发展的影响
