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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

人民富起来了,但如果教育不能及时跟上,伦理道德的(),会成为新的社会问题。

A.沦丧

B.失范

C. 缺失

D.丧失

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B、失范

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第1题
关于ACU盘面板指示灯说法错误的是()。

A.如果告警红灯闪烁,说明uboot程序没有运行起来,或者里面根本不存在uboot程序

B.如果告警黄灯开始闪烁,说明uboot程序已经运行起来了;如果自始至终都是告警黄灯闪烁,说明内核没有运行起来,或者里面没有uImage的程序

C.如果面板ACT绿灯闪烁,说明uImage程序已经运行起来了,但是不能说明内核已经完全运行起来

D.如果RUN/HDD灯有闪烁,此时则基本可以证明内核和文件系统都基本运行起来了,证明网口良好

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第2题
起升钢丝绳有扭结现象,滚筒及滑轮上的排绳情况不良,吊车还可以吊较轻的货物,但不能吊乘人的吊笼。()
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第3题
公诉案件被害人提出一些无理的诉讼要求时,代理律师不能迁就,应当()。

A.根据事实和法律对被害人进行说服和教育,让其放弃不合理请求

B.接受委托,但应在法庭上指出被害人的某些请求不合法

C.说服教育,如果无效,可以拒绝接受委托

D.坚决拒绝接受委托

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第4题
十九届五中全会提出的新目标()。

A.国力强

B.人民富

C.生态好

D.底气足

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第5题
关于发包人支付担保的说法,正确的有()。

A.担保的额度为工程合同价总额的10%

B.实行履约金分段滚动担保

C.支付担保的主要作用是确保工程费用及时支付到位

D.发包人的支付担保应是金额担保

E.如果承包人不能及时、足额地将分包工程款支付给分包人,业主可以向担保人索赔,并可以直接向分包人付款

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第6题
俄国教育家乌申斯基在陈述教育目的的重要作用时曾说:“如果一位教育工作者不能明确说出他的教育
活动的目的,那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样,令人不可理解。”下列对教育目的重要作用的描述中,错误的是()

A.教育目的是教育的核心问题功能

B.教育目的是全部教育活动的主题和灵魂

C.教育目的是国家对教育培养人的具体要求

D.教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求

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第7题
房屋抵押权存续期间,抵押人未经抵押权人同意,将房屋转让给第三人,针对此类情形,以下说法正确的是()。
房屋抵押权存续期间,抵押人未经抵押权人同意,将房屋转让给第三人,针对此类情形,以下说法正确的是()。

A、抵押人与第三人签订的房屋买卖合同无效

B、处于抵押状态的房屋可以进行买卖,但如果要完成过户必须先完成解抵押

C、如果卖方在合同约定的期限届满时仍未解除抵押,买方可以起诉至法院,请求解除合同并要求卖方承担违约责任

D、如果卖方在合同约定的期限届满时仍未解除抵押,买方也无力代为清偿债务,法院可以支持其过户的请求

E、买方使用首付款帮助卖方解除抵押存在一定风险,销售服务人员应当提醒其慎重考虑

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第8题
机采工作面挂梁不得滞后机组10米(停机要及时跟上)。()
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第9题
非使用期间设备发生故障处理()
A、故障发现人或科室管理负责人立即联系临床医学工程中心工程师维修,不能马上解决的,由设备科协调调用同类设备备急救用,并通知科室人员

B、护长(或指定护理组长)负责跟踪设备维修情况,及时取回。如果设备科需要外送维修时,及时通知使用科室,做好沟通告知工作

C、急救类、生命支持类医学装备发生故障,由故障发现人或使用科室管理负责人报告临床医学工程中心

D、以上都是

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第10题
根据以下材料,回答1~5题。某公司是一家中外合资化工企业,位于某县某镇,公司占地面积3万m2,建筑面积1万m2,从业人员320人。某年8月31日,该公司的一个分厂,在一号反应釜合成间硝基苯甲醚时,反应釜发生爆炸,反应釜上部的搅拌电机及一些附属设施飞离反应釜,釜内的化学物质喷出引起爆燃,造成3人死亡,直接经济损失89.4万元。经查明,该事故是一起重大责任事故,事故的直接原因是:在8月31日当天的中试过程中,在反应釜内压力接近工艺规定控制值的情况下,当班工人继续加大投料量,但没有向釜内盘管通冷却水和及时加入足够的氧气量控制釜内物质反应速度和温度,导致釜内压力急剧升高发生爆.炸。事故的间接原因:一是该公司间硝基苯甲醚中试方案技术措施不周全,未及时从工艺、设备和操作上采取有效的安全防护措施,也没有安排专门的安全生产教育和培训;二是公司有关人员未取得上岗资格证书,员工的安全技术素质不能满足岗位要求;三是该公司未按规定认真落实各级各类人员的安全生产责任,未建立切实有效的安全操作规程,没有及时消除事故隐患。如果该厂要进行扩建,按照法规要求进行安全预评价,在预评价过程中应根据建设项目________ 的内容,运用科学的方法进行评价。

A.项目建议书

B.可行性研究报告

C.初步设计

D.劳动安全卫生专篇

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