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遗传-成熟理论认为,遗传是唯一对儿童发展起作用的因素。()

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第1题
一个天生失明或色盲的儿童,无从发展视力,培养成为画家,这说明()。

A.学前儿童的发展是遗传诸因素相互作用的结果。

B.儿童的发展需要以遗传素质为前提

C.遗传素质的差异性对学前儿童的发展有一定的影响

D.遗传素质的成熟制约着学前儿童发展的过程

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第2题
遗传成熟理论强调的是遗传和成熟机制在儿童发展中的作用。()
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第3题
关于影响儿童发展的因素,下列说法错误的是()

A.生理成熟决定着儿童的发展

B.教育对儿童的发展起决定作用

C.遗传素质是儿童身心发展的物质基础

D.环境使儿童发展的可能性变为现实

E.幼儿园教育对幼儿的发展起主导作用

F.家庭是影响儿童发展的重要因素

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第4题
遗传-成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用,这一理论的主要代表人物是()。

A.弗洛伊德和埃里克森

B.皮亚杰和维果斯基

C.高尔顿和格塞尔

D.华生和班杜拉

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第5题
弗洛依德认为儿童的焦虑来自遗传。这里的遗传是指种系发展形成的()。

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第6题
认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

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第7题
“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()A.环境决定论B.遗传决定论C.

“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

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第8题
各个发展因素在儿童发展过程中哪个表述不正确()

A.遗传素质决定了儿童的某些个别差异

B.环境和教育对学前儿童的智力。个性和情感的发展有长期影响

C.早期经验可以改变脑结构

D.相对于遗传和环境而言,儿童的个体实践活动是决定其发展的次之因素

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第9题
浅论遗传和环境相互作用对儿童少年心理发展的影响。

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第10题
下列哪些因素会影响智力的发展?()

A.遗传

B.记忆训练

C.教师对儿童的期望

D.以上都对

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