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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

感知觉阶段的训练目标是()

A.提升儿童的视觉和听觉反应能力

B.提升儿童有意识地运动的能力

C.提升儿童的触觉感知能力

D.提升儿童对外界感官刺激的反应能力和有意识地支配身体运动的能力

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第1题

瑞吉欧教育体系中课程的主要特征是()。

A.感知觉训练

B.动作训练

C.方案活动

D.知识学习

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第2题
儿童认识世界是从‍‍()开始的。

A.感知觉

B.注意

C.记忆

D.思维

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第3题
对脑瘫儿的训练护理措施下列哪项是错误的A.定期检查外周血象B.感知觉训练C.加强语言训练D.加强日

对脑瘫儿的训练护理措施下列哪项是错误的

A.定期检查外周血象

B.感知觉训练

C.加强语言训练

D.加强日常生活活动的训练

E.根据智力和瘫痪情况安排训练日程

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第4题
在儿童认知能力中,最先发展且速度最快的领域是()

A.记忆

B.思维

C.感知觉

D.注意

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第5题
蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的()。

A.智力

B.动作

C.艺术

D.感知觉

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第6题
学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中,我们会可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、()发展三大领域。

A.情感和社会性

B.游戏

C.感知觉

D.道德

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第7题

蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的()教育。

A.智力

B.动作

C.艺术

D.感知觉

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第8题
在学前儿童科学教育的方法中,运用感知觉探索物体的特性,发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是()

A.科学实验

B.观察

C.分类

D.科学游戏

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第9题
哪项不是儿童孤独症的临床表现()

A.社交障碍

B.心理障碍

C.语言发音障碍

D.感知觉异常

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第10题
进行恰当的训练可以提升儿童的注意力水平。()
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