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[单选题]

用样本统计值推论总体参数值的统计分析方法是()。

A.推论统计

B.解释统计

C.描述统计

D.抽样统计

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第1题
抽样误差是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。()

抽样误差是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。()

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第2题
下列说法中错误的是()。

A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等。

B.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述。

C.定性研究方法(例如:深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析。

D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的。

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第3题
混合均匀度的评定是基于统计分析方法和误差理论的基础上,即以样本代替总体,以统计的估计值代替真值我国有关标准规定,评定混合均匀度用变异系数()来量化。配合饲料要求其变异系数值不超过();对于预混料饲料要求其变异系数值不超过(),与国外规定基本一致。
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第4题
()是指关于总体中某一变量的综合描述,或者总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。

A.统计值

B.平均值

C.样本值

D.参数值

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第5题
下列说法中正确的是()。

A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等

B.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定性描述

C.定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析

D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的

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第6题
()是描述总体的数值,它可以从一次测量中获得,也可以从总体的一系列推论得到。

A、统计值

B、统计量

C、参数

D、估计值

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第7题
统计学中的抽样误差是指()。

A.个体值与总体参数值之差

B.个体值与样本统计量之差

C.个体值与个体值之差

D.样本统计量与总体参数之差

E.总体参数值与总体参数值之差

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第8题
关于样本某一变量的综合描述叫()。

A.统计值

B.平均值

C.估计值

D.参数值

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第9题
抽样调查方法是按照随机原则,从总体中抽取部分研究单位组成样本进行调查然后根据样本值推论总体值的一种调查方法。()
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第10题
用样本推论总体,具有代表性的样本通常指的是()

A.总体中最容易获得的部分个体

B.在总体中随意抽取的任意个体

C.挑选总体中的有代表性的部分个体

D.用方法抽取的部分个体

E.依照随机原则抽取总体中的部分个体

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