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[多选题]

以下哪些是视觉障碍儿童短时记忆的特点?()

A.短时记忆以机械记忆为主

B.低中年级工作记忆明显落后于视力正常儿童

C.工作记忆发展进程与正常儿童不同

D.听力记忆较强,短时记忆较好

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第1题
以下关于听觉障碍儿童短时记忆的描述有哪些?()

A.工作记忆任务中的提取速度普遍慢于听力正常人

B.言语工作记忆广度小于视空工作记忆广度

C.对汉字的记忆受到语音的干扰,存在语音混淆现象

D.短时记忆的编码方式和记忆容量与健全儿童有一定的差别

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第2题
以下哪个思维能力是视觉障碍儿童优于普通儿童的?()

A.概念形成

B.分类

C.概括

D.推理

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第3题
以下哪些是听觉障碍儿童的情绪特点()

A.情绪状态不健全

B.缺乏忍耐性,情绪不稳定,容易处于激情状态

C.心境具有孤独感和焦虑感

D.由于自我意识较低,倾向采取逃避或求助他人的应激模式

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第4题
以下哪一项不是智力落后儿童短时记忆的特点()?

A.识记缓慢,保持差

B.机械识记差,意义识记相对较好

C.记忆的监控能力差

D.工作记忆普遍不佳

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第5题
以下哪条不属于视觉障碍儿童的特殊性需要()?

A.自我实现的需要

B.对各种层次的需要比一般儿童更加强烈

C.生活和学习需要来自辅助器材的帮助

D.需要专门进行生活技能和行走技能的训练

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第6题
智力落后儿童短时记忆特点包括?()

A.机械识记差,意义识记相对较好

B.工作记忆普遍不佳

C.记忆的监控能力差

D.识记缓慢,保持差

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第7题
视觉障碍儿童在空间知觉,视觉搜索,视觉表象,视觉形象记忆和观察模仿等方面都比明眼人差。()
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第8题
弱视是儿童视觉发育障碍的一种常见病,治疗弱视的最佳期限是()。

A.1~3岁

B.3~5岁

C.5~7岁

D.7~12岁

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第9题
对视觉障碍儿童来说,他们认识世界获取外界信息的主要手段,以及他们学习、交流、活动的主要途径是()。

A.味觉

B.触觉

C.嗅觉

D.听觉

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第10题
以下关于记忆障碍的类型描述不正确是()。

A.“刚说吃过药,转身就忘”——属于短时记忆障碍

B.“记不得亲友的电话号码”——属于长时记忆障碍

C.“开水忘记关火”——属于长时记忆障碍

D.“出门忘记锁门”——属于短时记忆障碍

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