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[主观题]

他们有幸得到了听那位著名科学家演讲的入场券。我昨天有幸看到他精彩的表演。(中译英)

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第1题

地球上的生命是如何起源的？科学家们对这个问题一直探究不止。很多人都达成了一种共识，那

就是地球上的生命起源于水，最早诞生在海中。可是最近一段时间，西方有些科学家又提出了一种新的看法。他们认为40多亿年前最早在地球上出现的第一批生命(即原始生物)起源于火，也就是说生命就是从火里诞生的。这种新看法得到了全球科学界的关注。

这段文字主要说明（）。

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第2题

动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鰍、松鼠、老鹰……有幸成为首期学员。学校

开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇旌尬，由于他们是“旱鸭子”，迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪言，虽然期间他想放弃这两个项目的训练，在游泳这个优势项目上得到进一步的发展，但碍于校方的规定和校长、教练的威严，打消了这个念头。在期末的成绩汇报课上，泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由学期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过，在跳跃项目上破动物界的最高纪录，但也只得到“B”等，因为他是在树顶上起跳，而没有按照学校规定在地上起跳。

(1)请你就该校的课程设置作一评析。

(2)请你就该校的教育评价作一评析。

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第3题

阅读材料，回答问题。材料1：英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国

阅读材料，回答问题。

材料1：

英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，使小麦克劳德爱上了生物学：并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。

材料2：

据报载：一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是给大家讲故事。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：“我的确有一半是在汽车上睡的。”教师说：“我看，有的同学的确有一半是在课堂上睡的。”又说：“丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。

问题：

请从教师职业理念角度分析上述两位老师的行为。

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第4题

什么时候，微量元素硒是人体必需元素的观点得到了证明？（)

A、20世纪30年代澳洲研究所证明硒元素与牲畜的脱皮病的关系

B、20世纪40年代德国科学家发现治疗肝脏疾病的大蒜因子含有硒

C、20世纪50年代美国研究证明大蒜因子的关键元素就是硒

D、19世纪20年代瑞典科学家发现硒元素

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第5题

在幼儿（)岁时，他们的抽象思维能力得到了一定的发展，对数组成的整体与部分之间的关系有了初步的理解。

A.3

B.4

C.5、6

D.7、8

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第6题

帕累托最优配置被定义为下列哪种情况下的资源配置？（)

A.总产量达到最大

B.没有一个人可以在不使任何他人境况变坏的条件下使得自己境况变得更好

C.消费者得到了他们想要的所有东西

D.导致收入公平分配

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第7题

明清时期中原信阳民歌小曲在流传过程中，得到了广大市民阶层的喜爱，也为文人雅士所欣赏，受民歌小曲的魅力所感染。明清一些文人开始参与创作，并对其进行收集整理，编成民歌小曲歌词集和曲谱集，其中以()的《挂枝儿》、《山歌》最为著名。

A.冯梦龙

B.李调元

C.华广生

D.王延昭

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第8题

为了消除“人老不中用”的不良情绪，在老人完成了一件事情后，对他们发出由衷的称赞，这样可以让老人心情舒畅，同时养老护理员也得到了老人的信任。此题为判断题(对，错)。

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第9题

以下关于“后期选择理论”，叙述正确的有（)

A.所有信息都未被衰减而得到了完全加工

B.能力局限性存在于反应系统中而不是知觉系统中

C.人们能够知觉多条信息，但是，他们每次只能跟踪一条信息

D.人们需要某些依据来选择一条信息进行跟踪

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第10题

普林斯顿大学的心理学助理教授尤里·哈森曾经做过相关的实验，在他的实验当中他找到了一些被测试者，一些聆听者，还有一些表达者说话的人，对他们的脑电波进行监测，在这个表达者讲话的过程当中，每当他讲故事的时候，通过脑电波的检测就会看到那些听故事的人，他们的大脑就会特别的活跃，比听到其他内容的时候要活跃很多。有效说明了讲故事可以提高说服力。()此题为判断题(对，错)。

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