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“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）

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第1题

教学过程的本质属性是（）

A.教师的教与学生的学的课堂统一

B.让学生学会知识

C.师生的交往互动

D.教师完成教学任务

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第2题

学生运用学会的公式解决某一类型的问题，体现的是（）。

A.常规思维

B.直觉思维

C.创造性思维

D.直观动作思维

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第3题

听课的内容不包括（)。

A.要学会记课堂笔记

B.要适应教师的教学特点

C.迅速浏览一遍即将学习的新教材

D.要敢于主动地发言和提问

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第4题

教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。（)

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第5题

1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育———财富蕴藏其中》中，提出了面向21世纪教育的四大支柱，即：要培养学生“学会认知、学会做事、学会()、学会生存”四种本领。

A.体验

B.理解

C.发展

D.共处

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第6题

学校德育课程改革的基本理念是（)。

A.注重养成教育

B.学会做人

C.回归生活

D.突出学生主体地位

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第7题

“用发展的眼光看待学生的心理问题”就要求我们做到学会包容学生不足，等待学生成长完善。（)

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第8题

学校对学生进行心理辅导的基本目标是（）。A.寻求发展B.矫正行为C.学会调适D.开发潜能

学校对学生进行心理辅导的基本目标是（）。

A.寻求发展

B.矫正行为

C.学会调适

D.开发潜能

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第9题

学生开始不再无条件服从、信任教师，学会根据自己的标准来评判教师的年级是（)。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

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第10题

学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会()前进的本领。

A.尝试实践

B.主动探索

C.实践探索

D.健康成长

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