当合城的人知道事情的全程的时候,他们做了什么事情()
A.迎接耶稣
B.求他离开
C.赶走耶稣
D.请他吃饭
求他离开
A.迎接耶稣
B.求他离开
C.赶走耶稣
D.请他吃饭
求他离开
既没有食物也没有现钞(没有信用卡或存款卡,而且银行也早已停止营业了)。他们只好等到下周——银行重新营业。他们这时真正认识到基本需求的重要——当人遭受饥饿的时候,要关注其他事情是非常困难的。在顶楼上饿得要死的艺术家的情况又会怎样呢?有些人为了创造传世之作而与贫困为伴,还有一些人似乎想尽可能放弃友谊和社交,以使他们能够全神贯注于自己非常重视的事情。
根据以上案例,回答以下各题。
1、根据马斯洛的需求层次理论,人的行为决定于()。
A、物质基础
B、激励程度
C、精神状态
D、主导需求
2、“他们在既没有食物也没有钱去买食物时认识到了基本需求的重要性”,这种基本需求是指()的需求。
A、安全
B、归属感
C、生理
D、精神
3、他们因为遭遇饥饿而无法关注其他的事情,而顶楼上饿得要死的艺术家却为了创造传世之作而与贫困为伴,这说明()。
A、低层次的需求在所有需求中最重要
B、高层次的需求在所有需求中最重要
C、只有满足了低层次的需求后,人们才会集中精力考虑高层次的需求
D、在低层次的需求没有完全实现前,人们也能追求高层次的需求
4、根据马斯洛的需求层次理论,那些全神贯注于自己非常重视的事情,以获得个人满足感的人,他们的做法是为了满足()的需求。
A、期望
B、自尊
C、自我实现
D、安全
5、根据马斯洛的需求层次理论,通过发展友谊,参加社交活动,可用来满足()的需求。
A、社会
B、尊严
C、物质
D、成就感
A.低层次的需求在所有需求中最重要
B.高层次的需求在所有需求中最重要
C.只有满足了低层次的需求后,人们才会集中精力考虑高层次的需求
D.在低层次的需求没有完全实现前,人们也能追求高层次的需求
A.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法
B.做了好事或取得了成功后还想做得更好
C.自己的事情自己做,不会的愿意学
D.知道自己的一些优点和长处,并对此感到满意
A.治学的真谛在于获取知识博观而约取
B. 列宁有博也有专,为他成为伟大的马克思主义者奠定了基础
C. 读书的时候要在浏览的基础上,选择自己擅长的一门或几门
D. 广博与专精的结合是治学的必由之路
【问题】
这是否属于改变建设用地性质的事例?请说明理由。
A.错觉
B.虚构
C.错构
D.夸大妄想
E.思维奔逸
A.转战陕北
B.百团大战
C.挺进大别山
D.平型关大捷