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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

任何组织都要经历一个从形成、成长、成熟到衰退的生命周期。在组织生命周期的各个阶段上,计划工作的重点也不一样,组织处于形成期时,重点是()

A.长期性、具体的可操作性

B.短期性和操作性

C.短期的、指导性

D.方向性、指导性

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D、方向性、指导性

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更多“任何组织都要经历一个从形成、成长、成熟到衰退的生命周期。在组…”相关的问题
第1题
关于心理发展以下叙述不正确的是()

A.认知的发展经历从成熟到某些认识功能的衰退

B.心理发展可超越可逆

C.个体心理发展是既有连续性又有阶段性的发展过程

D.同一心理机能在发展的不同时期有不同的发展速度

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第2题
几乎所有教师在设计教案时都要经历一个相似的过程:从课本内容变成胸中有案,再到课堂实际讲授,继而落到纸上形成书面教案。()
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第3题
几乎所有教师在设计教案时都要经历一个相似的过程:从课本内容变成胸中有案,再落到纸上形成书面教案,继而到课堂实际讲授。()
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第4题
下列有关成长发展规律的陈述正确的是

A.成长与发展是一个连续的过程

B.每个人的成长发展的速度基本相同

C.人的成长发展遵循一些预期的特定顺序

D.人的成长发展具有平衡性

E.每个人都要经历相同的发展过程

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第5题
个体的态度形成与转变过程,都要经历从服从到同化到内化这一复 杂的过程。()
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第6题

社会主义初级阶段是指()。

A.任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段

B.从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段

C.从社会主义社会向共产主义过渡的阶段

D.在生产力落后、商品经济不发达条件下,建设社会主义必然要经历的特定阶段

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第7题

社会主义初级阶段是指()。

A.任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段

B.我国生产力落后、商品经济不发达条件下,建设社会主义必然要经历的特定阶段

C.从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段

D.从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段

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第8题
《乐记》和《系辞》中都有“天尊地卑”、“方以类聚,物以群分”等文句,由于《系辞》的文段写得比较自然,一气呵成,而《乐记》则显得勉强生硬,分散拖沓,所以,一定是《乐记》沿袭或引用了《系辞》的文句。以下哪项陈述如果为真,能最有力地削弱上述论证的结论?

A.“天尊地卑”在比《系辞》更古老的《尚书》中被当做习语使用过。

B.《系辞》以礼为重来讲天地之别,《乐记》以乐为重来讲天地之和。

C.经典著作的形成通常都经历了一个由不成熟到成熟的漫长过程。

D.《乐记》和《系辞》都是儒家的经典著作,成书年代尚未确定。

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第9题
为什么水果从未成熟到成熟是一个由硬变软的过程?

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第10题
粮食从收获成熟到生理成熟的变化,称为()。

A.后熟期

B.后熟进程

C.后熟作用

D.后熟过程

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第11题
生长期农作物保险的保险期限()

A.一般是1年

B.是从农作物生长、成熟到收获的全过程

C.是从农作物出土定苗到进入仓库的这段时间

D.一般要超过1年

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