下列括号中的成语使用不正确的一项是()
A.一个又一个的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如(群蚁排衙)
B.奥本海默是美国(家喻户晓)的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作
C.邓稼先继续他的工作,(至死不懈),对国防武器做出了许多新的贡献
D.张爱萍将军称邓稼先为两弹元勋,邓稼先是(当之有愧)的
D、张爱萍将军称邓稼先为两弹元勋,邓稼先是(当之有愧)的
A.一个又一个的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如(群蚁排衙)
B.奥本海默是美国(家喻户晓)的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作
C.邓稼先继续他的工作,(至死不懈),对国防武器做出了许多新的贡献
D.张爱萍将军称邓稼先为两弹元勋,邓稼先是(当之有愧)的
D、张爱萍将军称邓稼先为两弹元勋,邓稼先是(当之有愧)的
A.各级主管部门要切实转变工作作风,真抓实干,不搞花拳绣腿,才能真正走出形式主义、官僚主义的怪圈。
B.含饴弄孙的康熙带着弘历将悬在堂中的《九九寒梅图》的梅花瓣描红;他告诉弘历,每天描笔,梅花都描红的时候,春天就到了
A.一个民族要想飞速发展,既不能夜郎自大,也不能(妄自菲薄)
B.三个月前,我看过电影《我和我的祖国》,电影中的场景仍(历历在目)
C.这些正值(豆蔻年华)的男同学,站在阳光下,浑身散发着青春的气息
D.在学生的眼里,谭老师讲课(绘声绘色),不仅妙语连珠,而且很有幽默感
A.唐代大诗人李白和杜甫写了许多(脍炙人口)的诗篇,至今还仍被人传诵
B.当演唱会达到高潮的时候,台下(鸦雀无声),歌手与歌迷互动起来了
C.我愿意为国家征战沙场,就算(马革裹尸)也在所不辞
D.面对困难我们只有(锲而不舍)地找寻战胜它的方法,才能获得成功
A.我站在高山之颠,看山路如九曲连环,蜿蜒而上,不禁得(心潮澎湃)
B.科学家(潜心贯注)地研究航天事业,为中国航天事业做出了不朽的贡献
C.路边有一只小鸟在吃食,我(漫不经心)地走过,生怕打扰了它吃早餐
D.每个名人的背后都有一个(鲜为人知)的故事
A.留著青山在,不怕没柴烧,只要我们还活著,就有希望可以(偃旗息鼓)
B.而夷狄殊俗之国,辽绝异党之地,车不通,(人迹罕至)
C.总在期待(截然不同)的一年能够时来运转,一反既往,倒数着进入新的时间起点
D.闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,(慷慨淋漓),并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来
A.河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的景象美不胜收。(美不胜收)
B.她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生。(油然而生)
C.六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离啊!(扑朔迷离)
D.今天的荧屏和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。(眼花缭乱)
A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样(目光短浅),没什么见识
B.你真是(杞人忧天),即便是下大雨,这地区地势高,绝对不会被水淹的
C.老师画完一幅画的轮廓后,要求学生(画蛇添足)地给这幅画涂上色
D.他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家里, 显然是(自相矛盾)
A.每当夜幕降临,小吃街便(人声鼎沸),十分热闹
B.伯诺德夫人(诡计多端),保护了极其重要的情报
C.侵略者的国旗(耀武扬威)地在被其冲破的堡垒上猎猎作响
D.毕业在即,现在想来,美好的小学时光犹如(白驹过隙),转瞬即逝
A.学校男子体操队正式成立,队员中年龄最大的十八岁,正值(豆蔻年华)
B.先进教育工作者在会上(高谈阔论),提出了许多宝贵的建议
C.奥运冠军殷剑成功的背后,经历了多少(忍辱负重)的艰苦训练
D.在阳光明媚、春风和煦时节,泛舟风光旖旎、(美不胜收)的襄阳古护城河,那真是惬意无比啊