A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作
B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话
C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动
D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述
A.岂有为人之臣而又为之客哉?
B.普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
C.智伯灭于晋阳之下。
D.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
A.(甲)他弟弟出国了∥(乙)他有弟弟
B.(甲)他现在不是经理了∥(乙)他当过经理
C.(甲)他养过猫∥(乙)他养过动物
D.(甲)他又喝醉了∥(乙)他以前喝醉过