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[单选题]

某中学组织学生开展道德与法治“观生活微点评”活动。下列点评正确的是()

A.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权

B.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权

C.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权

D.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权

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D、市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权

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第1题
某中学组织学生开展道德与法治“观生活微点评”活动。下列点评正确的是()

A.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权

B.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权

C.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权

D.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权

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第2题
某校组织八年级学生开展“观生活,微点评”活动。下列点评正确的是()

A.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权

B.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权

C.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权

D.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权

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第3题
道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空间”就是“生活”概念。()
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第4题
道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空间”并不是“_______”概念。

A.教育

B.生活

C.道德

D.理想

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第5题
教师深入了解《道德与法治》教材的结构和逻辑,有助于()。①整体理解教材的内容与观点②设计教学实施的思路③进行教学评价④了解学生认知水平

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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第6题
《道德与法治》教材要求教师帮助学生认识居民身份证,其主要目的是什么?()①理解公民身份证号码和居民身份的关系②认可身份证的重要性③重视并学会保护身份信息④办理身份证

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

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第7题
组织开展群众性法治文化活动,保障法治文化与()、()、()融合发展。

A.地方文化

B.行业文化

C.民族文化

D.传统文化

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第8题
某校学生对中学文理分科赞成者占25%,不置可否者35%,反对者占40%。校某班36名学生中赞成的有7人
,不置可否的有10人,反对的有19人。问该班学生对文理分科各种态度的人数比例与全校是否一致?

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第9题
违背办事公正要求的做法有()。

A.火车站开设学生售票窗口

B.员工甲跑到乙的办公室打架,公司对甲乙给予同样严厉的处分

C.炳与丁工种、工作效率以及来公司时间均相同,公司给丙的工资比丁高

D.某中学招收特长生,没有特长的学生不予招录

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第10题
从育人价值的角度来说,法治意识的培育对学生的社会成长所具有的重要意义,主要体现为从学生的()到国家的()的扩展过程。

A.个人生活;法治建设

B.学校生活;法治建设

C.学校生活;社会建设

D.个人生活;社会建设

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