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[多选题]

学生上学在入校门时初测发现体温异常,正确的做法是()

A.禁止进校,立即通知家长接走

B.确认非设备故障或环境因素,引导至观察点由校医复查及判断,酌情上报并通知家长

C.立即报告校领导,由领导决定

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确认非设备故障或环境因素引导至观察点由校医复查及判断酌情上报并通知家长

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第1题
关于师生进校的说法,正确的是()

A.出门前自行体温检测,若体温超过37.3℃,暂时不要到校,居家观察休息

B.学生将分年级、分时段、分校门进入校门,分通道进入各自楼层教室

C.学生进校入班前接受晨检,入班后自行整理好个人物品,尽量不触摸他人及公共物品

D.教师到达办公室自觉进行晨检,按时上报

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第2题
学生进校门时,有()条进校门的道路,学生需按2名指导老师的指引,耐心排队,校门9个老师在测量体温,测量体温后才能进去学校

A.1

B.2

C.3

D.5

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第3题
上学的时候,学生要测几次体温()
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第4题
坚持哪三条防线防阻新冠肺炎?()

A.开学前掌握师生员工中的发热者,让其居家观察,不到学校。

B.校门严格测温,发现体温≥37.3℃的,引导其到医院诊断治疗,并居家观察。

C.校园晨午晚检发现人的体温≥37.3℃的,学校立即送医院诊断。

D.学校要严把校门关口,凡是发现体温≥37.5℃的师生,坚决禁止入校园。

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第5题
返校开学复课后,学生每天上学入校前需完成()

A.在家自测体温并上报晓黑板

B.校门口洗手

C.校门口测体温

D.以上3项都是

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第6题
入校时发现学生体温异常如何处理:__()

A.引导学生前往留观区,由卫生老师给学生进行二次复测

B.引导学生坐在门卫长凳旁,由卫生老师给学生进行二次复测

C.引导学生前往临时留观区,由卫生老师给学生进行二次复测

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第7题
患者男性,15岁,学生,不规则发热1周,伴全身不适、乏力、食欲减退等,后体温升至39~40℃,有畏寒、无寒战
,伴食欲不振、腹胀,近日出现精神恍惚,谵妄,听力下降,在当地不规则用过青霉素、氨苄青霉素治疗。体查:体温40℃,脉搏90次/分,血压:98/79mmHg,表情呆滞,仅胸部发现5个淡红色小丘疹,压之褪色,心肺无异常,腹软,右下腹轻压痛,肝右肋0.5cm,脾左肋下1cm,肝稍有压痛,血常规:RBC3.5×1012/L,WBC4.0×109/L,中性粒比例0.65,嗜酸性粒细胞测不到。

该患者最有可能患有什么病?症状和体征中有哪些依据?

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第8题
教育局督查小组或上级主管部门按要求入校开展疫情防控常态化督查,学校如何实施校门管理?()

A.对入校人员进行身份核实

B.体温测量、健康码查验、蓉e校安扫码登记,手部消毒

C.督促提醒其入校全程佩戴口罩,离开时提醒入校人员扫码离校

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第9题
高校防控疫情蔓延,要切实强化阵地意识,严格管控学校校门,不服从管理者一律严肃处理。校园划区划片管理,学生公寓封闭管理,下列说法正确的是()

A.对发烧咳嗽者实行医学观察

B.师生进入校门一律核验身份和检测体温

C.未经学校批准学生一律不准返校

D.校外无关人员一律不准进校门

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第10题
学生每天“在校”测__次体温,时间为__、__()

A.1次;午检

B.2次;入校时,午检

C.3次;入校时,午检,放学前

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第11题
下列说法是正确的有:()?

A.刚走出校门的大学生如果感到理想与现实之间的落差太大是很不正常的

B.职场新人如果受到领导的严厉批评,就没必要在这里继续干了

C.职场新人初入职场,工作经验缺乏,尤其要注意树立“不能再随便犯错”的观念

D.职场新人在工作中要少说多看,尽快熟悉人际关系,融入环境

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