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[判断题]

幼儿园的生活活动是一种养成性的教育活动,只要有效利用各种教育途径,科学而合理的安排幼儿的一日生活,就能够最大限度的发挥幼儿一日生活的教育价值()

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第1题
下面哪些属于幼儿园教育活动评价的方式()。

A.形成性评价

B.非正式评价

C.总结性评价

D.正常评价

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第2题
在幼儿园主题活动评价的类型中,()是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”,目的在于了解幼儿的基本情况。

A.形成性评价

B.内容评价

C.终结性评价

D.诊断性评价

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第3题
幼儿园教育活动的目标取向有哪些()。

A.行动目标、表现目标、价值目标

B.生成性目标、结果性目标、表现性目标

C.表现性目标、预演性目标、结果性目标

D.行为目标、生成性目标、表现性目标

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第4题
幼儿园教育活动的目标取向有哪些()。

A.生成性目标、结果性目标、表现性目标

B.表现性目标、预演性目标、结果性目标

C.行为目标、生成性目标、表现性目标

D.行动目标、表现目标、价值目标

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第5题
幼儿园组织实施与他人交往教育活动,是促进幼儿融入社会生活、适应生活的唯一途径。()
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第6题
幼儿园健康教育的组织形式主要有:生活教育和健康教学活动。()

幼儿园健康教育的组织形式主要有:生活教育和健康教学活动。()

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第7题
根据幼儿园教育活动的特征,幼儿园教育活动可以分为()。

A.教育活动

B.生活活动

C.学习活动

D.游戏活动

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第8题
幼儿园教育环境的动态因素是指影响生活、学习和发展的因素,包括()。

A.一日活动安排

B.课程

C.人际互动

D.集体活动

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第9题
玩教具是幼儿园教育活动中的重要材料,也是学前儿童在生活和学习中的重要伙伴。()
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第10题
幼儿园一日中的生活活动包括上课、进餐、饮水、睡眠、盥洗()
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第11题
幼儿园科学教育的途径主要有()。

A.教学活动

B.游戏活动

C.生活活动

D.交往活动

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