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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列教学方式中，不属于建构主义学习观的是（）

A.支架式教学

B.情景教学

C.合作学习

D.有意义接受学习

答案

D、有意义接受学习

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第1题

建构主义学习观对现代教学有那些启示？

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第2题

下列集中体现社会建构主义教学观的教学模式是（）。

A.问题教学

B.情境教学

C.随机访问教学

D.支架式教学

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第3题

建构主义学习观强调（)。

A.学生可以主动建构知识

B.教师把知识传授给学生

C.知识是一成不变的准确的

D.教师通过考试的方式评估学生

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第4题

下列选项中不属于建构主义典型教学模式的是（)。

A.情境教学

B.随机访问教学

C.支架式教学

D.案例教学模式

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第5题

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）

A.结构主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.联结主义学习理论

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第6题

基础教育课程改革所倡导的研究性学习，合作学习等教学方式，其主要的理论依据是（）

A．联结主义学习理论

B．行为主义学习理论

C．结构主义学习理论

D．建构主义学习理论

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第7题

建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现。（)

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第8题

学习过程是来自环境的刺激与学习者的回应行为之间建立联结的过程，这一观点属于（)

A.信息加工理论的学习过程观

B.行为主义心理学的学习过程观

C.人本主义学习过程观

D.建构主义学习过程观

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第9题

建构主义学习过程观与行为主义及信息加工学习过程观的最大不同在于,它突出强调学习者自身的能动作用对学习过程与结果的影响。（)

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第10题

当今建构主义学习理论的基本观点包括（)。

A.知识观

B.学习观

C.学生观

D.教师观

E.价值观

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第11题

不同建构主义观关于学习与知识的分歧主要表现在三方面：知识是怎样建构的、世界是否可知、知识是情境性的还是普遍性的。（)

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