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第2题
关于皮亚杰道德认知发展理论说法正确有（）。
A.皮亚杰采用对偶故事法研究儿童的道德判断发展水平
B.他律道德阶段的儿童总认为规则是万能的、不变的
C.自律道德阶段的儿童判断行为时既考虑后果又考虑动机
D.自律道德阶段的儿童倾向于单方面尊重权威
E.他律道德阶段的儿童认为规则是可以怀疑和改变的
第7题
教学过程"儿童发展说”认为，教学过程实质上是学生的发展过程，其根本目的在于培养人，促进学生全面发展。其理论基础的内涵不包括（）
A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说
B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论
C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论
D.布拉梅尔德的社会改造主义理论
第10题
下列选项中，说法正确的是（）
A.皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展
B.皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德发展
C.皮亚杰研究发现儿童道德发展从注重行为动机到注重行为结果
D.皮亚杰研究发现儿童道德认知的发展遵循从自律到他律
