A.引入业绩评价,将近三年的业绩考核结果按照一定分值折算进入总分,按分数排序选拔后备干部
B.对候选人进行统一培训考核,选出在培训中表现突出者作为后备干部
C.梳理后备干部的人才标准,制定评价体系,选出合适的后备干部
D.引入素质测评,对候选人进行统一测评考核,根据测评结果选人
A.根据评测项目的状态/阶段不同,大纲会衍生出第三方测试大纲、状态鉴定测评大纲、定型测评大纲等
B.测评大纲产生于需求分析阶段,可指导测试执行阶段的具体工作
C.测评大纲需要经过专家评审通过后方能生效
D.测评大纲重点在于测试内容,所以测试内容部分应该重点关注,其余部分按照模板写出套话,并进行适应性更改即可
A.一纸张测评又能怎样
B.一半艺术、一半科学
C.我是双高吗行为和认知,都要长点心
D.关注长短板的影响
E.报告可不是我一个人单打独斗的结果,不止看见领导的印记